10.3物体的浮沉条件及应用 ---2023-2024学年人教版物理八年级下册

澄江市第六中学学案 姓名 班级 学科 物理 完成情况 课题 10.3物体的浮沉条件及应用 学习目标 1、 知道物体的浮沉条件 浮力的应用（轮 船、潜水艇、气球和飞艇） 2、 浮力问题解析 学习关键 重点 3、 知道物体的浮沉条件 难点 浮力问题解析 学习过程 【课堂引入】提出问题： 1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？ 2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？ 3．浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？ 4．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？ 5．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？ 【自主学习】阅读教材57页“物体的浮沉条件”，完成【⑴～ ⑷题】 ⑴上浮： F浮 G物 ⑵悬浮：F浮 G物 ⑶下沉： F浮 G物 ⑷漂浮：F浮 G物 【合作探究】 （1） 、物体密度与液体密度间的关系：（实心物体浸没在液体中，受重力和浮力） 浮力：F浮＝p液gV排 重力：G物 ＝p物g V物； V排 = V物 根据浮沉条件进行比较 F浮＞ G 物 上浮： p浮 p液 F浮= G 物 悬浮： p浮 p液 F浮＜ G 物 下沉： p浮 p液 F浮= G物 漂浮： p浮 p液 （二）浮沉条件的讨论 （1）上浮和下沉是不平衡态； 悬浮和漂浮是平衡（静止）态 （2）上浮、下沉和悬浮：V排=V物； 漂浮：V排＜V物 （3） 空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较 （三）阅读教材第58页“浮力的应用”，完成 1、轮 船 （1） 工作原理：将钢铁制做成 的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 （2） 排水量（m排）：轮船 时排开水的质量； F浮= m排g 而 F浮=G 物 ∴ m船+m货= m排 （3） 载重线 ： 2、潜水艇 工作原理：靠改变 上浮和下潜。 3、气球和飞艇 工作原理：靠空气浮力升空,内部充有 空气密度的气体 【课堂检测】 1　关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。 A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 2 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ；它排开水的体积 。（填”变大，变小或不变”） 3 重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ ） A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能 4 如图所示，A、B两物体静止在水中（ ） A． 两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A 物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大 5、 一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？ 当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？ 6、用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（ ） A 密度计漂浮的越高，所受的浮力越大 B 密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等 C 密度计排液体积越大，液体密度越大 D 密度计漂浮的越高，液体密度越大 7、质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力 铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力 铝球受的浮力（选填“＞”、“＜”、“=”） 学科网（北京）股份有限公司 $$