3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 第一节 青春飞扬 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标注出来。 你还会用哪些词语描述青春？ 与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 青春 梦想 健康 充实 美好 成长 勇气 纠结 自由 青涩 飞翔 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？” 马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，规划人生。 青春的向往 你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情呢？ 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 飞翔的力量 1 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 √2.青春为什么需要自信？ 2 3 自信者的风采 根据你的了解，也可以观察、寻找身边自信的人，说一说自信者都具有哪些风采？（从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面谈一谈） 善于交往、敢于表达、乐观豁达、举止得体、自尊自强、坚持不懈、勇于奋斗、勇于创新、活力四射…… 请问 自信从哪来？ 分享优点与进步 ——找到自信的“支点” 先在小组内分享各自的优点与进步，然后向全班同学自信地展示自己的优点与进步。 我是杨光，我看不见这美丽的世界，但我会用美妙的歌声打动这世界! 我是潘长江，我很矮，但我具有喜剧天赋，爱唱歌，会演戏，把快乐带给千家万户。 我叫霍金，我无法挪动半步，但我的思维超越太空！ 感 受 成 功 2 抵制诱惑 1 克服惰性 3 战胜自我的努力 4 勇敢尝试 5 不断进步 √3.培养自信的方法 克服惰性 抵制诱惑 战胜自我的努力 勇敢尝试 不断进步 猜一猜 在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而送到东岸的羚羊只剩下３只…… 请同学们猜一猜这其中的原因。 原来，东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。 问：这个故事给了我们怎样的启示呢？ 大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。 苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。 （1）自强可以让我们更自信，有利于我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。 （2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。 √ (1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。（重要内容） （2）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（要求） √ 4.青春为什么需要自强？ （自强的重要性） 5.怎样做到自强？（自强的重要内容及要求?） 贝多芬 霍金 刘翔 他们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，靠着坚强的意志、进取的精神和持久的坚持取得了属于自己的成功 以下同学的行为是否自强？ 甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努力想办法克服困难。 乙同学从小成绩优秀，父母离婚后，他无心学习，学会了抽烟喝酒，出入迪厅。 大学生丙克服家庭贫寒的困难边打工边求学。 丁同学整日沉醉于琼瑶的小说中，上课睡觉，作业也不完成。 √ √ × × 背诵： 2.青春为什么需要自信？ 3.培养自信的方法： 4.青春为什么需要自强？ 5.怎样做到自强？ $$