第3课 古代西亚、非洲文化 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

第3课 古代西亚、非洲文化 【课程标准】 了解古代西亚、非洲的区域文化，理解世界文化的多样性；认识西亚、非洲各国各国、各地区、各民族对人类文化的发展所做的贡献。 回顾大河流域的亚非文明古国的历史 一、古代西亚文化 1.古代西亚在哪里？ 古代西亚地区，包括两河流域、伊朗高原、小亚细亚、叙利亚、巴勒斯坦和阿拉伯半岛。它被里海、黑海、地中海和波斯湾所包围，这些海湾也就构成了它的天然界限。（新月沃地） 2.古代西亚的文化有哪些？ （1）文字——楔形文字（世界最早的文字） （2）文学——《吉尔伽美什》（世界上最早的史诗） （3）建筑艺术 左图： 乌尔王陵竖琴嵌板画：用动物宴会喻指人间等级关系。公羊(臣民)双手举杯(恭敬)，向蝎子男敬酒。 （4）法律——《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成，序言和结语约占全部篇幅的五分之一，语言丰富，词藻华丽，充满神化、美化汉谟拉比的言辞，是一篇对国王的赞美诗。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 （1）内容： ① 法典前言宣扬君权神授,炫耀国王的功德。 ② 法典的正文详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施，涉及诸多方面。 ③ 法典的结语要求所有人必须遵守法典，违反者将遭到严厉惩罚。 （2）性质：古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利益的法典。 （3）意义：反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料。 思考：通过对西亚文化的学习，探究人类文明产生和发展的因素？ 总结：人类文明都是在特定的时空条件下所孕育的。越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。此外，历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响。 二、古代埃及文化 1.古代埃及的地理位置： 古埃及位于非洲东北部（今中东地区），横跨亚非两洲，其西奈半岛位于亚洲地区。它北临地中海，东濒红海，南邻努比亚（今埃塞俄比亚和苏丹）。 思考：古希腊历史学家希罗多德为什么说“埃及是尼罗河馈赠的厚礼 总结：纵贯埃及全境的尼罗河，由发源于非洲中部的白尼罗河和发源于苏丹的青尼罗河汇合而成。流经森林和草原地带的尼罗河，每年7月至11月定期泛滥，浸灌两岸干旱的土地；含有大量矿物质和腐植质的泥沙随流而下，在两岸逐渐沉积下来，成为肥沃的黑色土壤。古代埃及人因而称自己的国家为“凯麦特”（意为黑土地）。 2.古代埃及有那些文化 ？同学依据下列图片，展示自己搜集的图片进行总结。 罗塞塔石碑 古代埃及的《太阳历》刻石 请同学们补充自己搜集的进行讲解 请同学们补充自己搜集的进行讲解 总结：古代埃及的文化 （1）文字——象形文字 （2）文学 ：古代埃及人创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事 神话包括世界诞生和人类起源等内容；诗歌大多是宗教诗，也有爱情诗；哲理故事传达着埃及人的人生观和世界观；散文故事包含寓言和传记等 （3）建筑艺术：陵墓、神庙 （4）科学和技术：历法——世界上最早的太阳历、数学、医学等 （5）书写材料 三、阿拉伯文化 1.文学 拉伯半岛统一之前，阿拉伯各部落就经常派人到麦加附近举行诗歌比赛，获胜的诗歌会用金水书写在布上，悬挂在克尔白神庙的墙壁上，名为“悬诗”。 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，生动地反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对世界文化的继承和融合。 2.科学 通过下列材料，探讨阿拉伯文化的特点 材料1：西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解，甚至长期不知道它的存在。因此，穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用。 ——斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》 材料2：“古代留传下欧几里德几何学和托勒密太阳系；阿拉伯留传下十进位制、代数学的发端，现代数字和炼金术；基督教的中世纪什么也没有留下。” ——《自然辩证法》 材料:3： 中国造纸术、印度数字 阿拉伯商人、旅行家 欧洲 结论： 沟通东西方文化的桥梁； 融合东西方文化的遗产 古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代中国 约公元前3500年 约公元前3500年 约公元前2500年 约公元前2070年 A B C D 国家 A.埃及 (约公元前3500年) B.巴比伦 (约公元前3500年) C.印度 (约公元前2500年) D.中国 (约公元前2070年) 发源地 文字