5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2在品味情感中成长 第五课 品出情感的韵味 自学导航 请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题，勾画重点，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、美好的情感有什么作用？ 2、我们可以通过哪些方式获得美好情感？ 3、怎样正确认识负面的情感体验？ 4、怎样传递情感正能量？ 自信感 存在感 责任感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 敬畏感 友善感 思念感 孤独感 安全感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 美好情感 3 1、从视频中，你品味到哪些美好情感？ 2、这些美好情感对我们成长有什么作用？ 4 1.美好情感有什么作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 李明喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 七年级（4）班的小李参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，小李邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，小李情不自禁地与父母相拥而泣。 性格活泼开朗的梅梅特别喜欢交朋友，还喜欢体育运动，在学校有很多朋友，他觉得在学校的生活很快乐，同学们也非常的喜欢和他玩耍。 阅 读 与人交往 参加社会活动 他们是通过什么方式获得美好情感的呢？ 方法与技能：创造正面的情感体验 完成一项 自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 2.怎样获得美好的情感？P47 知识总结 ①情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 探究与分享 提示：有时候，情感体验有时是负面情感体验 羞耻感 焦虑感 挫败感 思考：上述图片说明我们的情感体验有时是怎样的？ （1）负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 知识归纳 怎样正确认识负面情感？ （3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。 （2）某些负面的情感可以丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈。 拓展空间 负面情感会从哪些方面转变为我们成长的小助手 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 愤怒让你改变自己 痛苦提醒你懂得断舍离 焦虑指引你更好的解决问题 悲伤让你在失去时学会珍惜 困难告诉你还可以有别的选择 恐惧给你爱的指引和真正的勇气 失望要你坦然接受事实，更要接受你自己 二 传递情感 正能量 情感，是社会生活中积极向上的行为。 在我总零后。 古舱语院 ， 正能量： 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和 置书三的 头做着 711床 ①在情感体验中，我们要用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达，回应，共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量 4、怎样传递情感正能量？ 1 获得美好情感的方式 3 传递情感正能量 在品味情感中成长 2 正确认识和对待负面情感 本课小结： 通过阅读、与人交 往、参与有意义的 社会活动等。 某些负面情感对成 长有意义。 负面情感可以丰富 人生阅历，让生命 饱满丰盈。 将负面情感转变为 成长助力。 主动影响环境。 表达、回应、共鸣情 感，传递美好情感。 创造美好情感体验， 共创美好生活。 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 15 $$