内容正文:
温故知新
关节
骨
肌肉/骨骼肌
刺激
供能
骨骼肌
神经系统
消化、呼吸、循环等系统
关节
绕
关节面
关节囊
关节腔
骨骼
1.哺乳动物的
运动系统
2.关节
关节头
关节窝
3.运动的产生:
牵动
骨
动力
杠杆
支点
1
2
3
运动
坚硬,起支持作用
灵活且牢固
受刺激能收缩,提供运动时的动力
每块完整的骨骼肌是一个器官
乌鸦是一种聪明的鸟,它会从高处吧坚果扔到水泥地面上摔碎,吃到里面的果仁。如果坚果特别坚硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法:它衔住见过驻足在红路灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎。
想一想、议一议
乌鸦这种行为是生来就有的吗?如果不是,这种行为又是怎样形成的呢?
1.认识动物的行为。(重点)
2.区分先天性行为和学习行为。(难点)
3.研究动物行为的方法。
第二章 先天性行为和学习行为
学习目标
1.动物的行为:动物所进行的一系列有利于它们______和______ 的活动。
(1)从功能上分类:动物的行为多种多样,如取食行为、防御行为、攻击行为、 a ______行为、______行为、 行为、______行为等。
(2)从获得途径分类:可分为先天性行为和学习行为两类。
①先天性行为:概念:动物 就有的,由动物体内的 所决定的行为。
②学习行为: 概念:在__ 的基础上,通过__ 的作用,由___和___而获得的。
2.研究一种动物的行为:
(1)方法:主要有_____法和_____法,或是 。
(2)阅读“小鼠走迷宫获取食物的行为”的探究实验回答下列问题:
①“尝试与错误”是动物常见的______行为。 动物越高等“尝试与错误”的
次数越____。
②小鼠所经历的“尝试与错误”次数越多,最后小鼠走出迷宫所需的时间越____。
自学指导
4分钟阅读课本P47-51,回答以下问题:
1.动物的行为:动物所进行的一系列有利于它们__ ____和______ 的活动。
(1)从功能上分类:动物的行为多种多样,如取食行为、防御行为、攻击行为、 啊 ______行为、______行为、 行为、______行为等。
繁殖
迁徙
生存
社会
繁殖后代
领域
取食行为
攻击行为
领域行为
迁徙行为
(1)从功能上分类,下列属于动物的什么行为?
节律行为
社会行为
冬 眠
如:
公鸡清晨打鸣
蛇冬眠
大雁南飞
老鼠总是晚上出来活动
(1)从功能上分类,下列属于动物的什么行为?
繁殖行为
繁殖行为包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
如蜻蜓点水是繁殖行为
拟态、警戒色、保护色也是防御行为
防御行为
防御行为
①先天性行为
概念:动物 的,由动物体内的___ ______所决定的行为。
举例: 。
意义:使动物能____ __环境,得以生存和 。
蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、婴儿吮吸
生来就有
遗传物质
(2)从获得途径分类:可分为先天性行为和学习行为两类。
适应
繁殖后代
先天性行为:取食、排便、排尿、蚂蚁建巢、蛇冬眠、燕子筑巢、
孔雀开屏、母鸡孵蛋、母兽哺乳、鸟类迁徙、墨鱼喷墨、黄鼬释放毒气。
②学习行为(又称为后天学习行为):
概念:不是动物生来具有的,而是在 的基础上,通过_______ __的作用,由______ ___和__ ___而获得的行为。
举例: 。
意义:使动物能更好地适应复杂环境的_____ _。
鹦鹉学舌、马戏表演
遗传因素
环境因素
生活经验
学习
变化
学习行为:警犬协助破案、动物的杂技表演、飞鸽传书、
乌鸦将坚果扔在马路上汽车碾碎、老马识途。
辨一辨是先天性行为还是学习行为?
蚯蚓走迷宫
袋鼠宝宝靠本能爬到母袋鼠的尾尖,在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
先天性行为
一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫。
先天性行为