句子的连贯与衔接专项练-2023-2024学年六年级语文下册统编版

句子的连贯与衔接 1.填入下面语境中,意思连贯通畅的一项是( ) 我的同桌家里养了一条小狗,天天跟我炫耀,我可羡慕了。在我的软磨硬泡下,今天早上妈妈终于松口了,她答应我周末去乡下挑一只,带回家里来养。我吃完早饭,出门上学去。 。 A.路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳吵闹不休。 B.路上一片静寂,没有人,能听见路边的房屋里传出“咚”“咚”沉闷、单调的练琴声。 C.小巷里冷冷清清。我低着头,一片枯黄的树叶飘落在脚边。秋天到了吗? D.不知怎么的,原本这条长长的上学路也不显单调了,两旁的树木好像在跟我赛跑似的,空气里都是甜美的秋的味道。 2.将下列句子排成一段意思连贯的话,最恰当的一项是( ) ①眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中。 ②眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用,可加强惊讶或生气等情绪的表达。 ③你知道吗?眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛。 ④此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西,如小昆虫等。 ⑤眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向,可以确保水滴沿脸颊和鼻子往下流,避开眼睛。 A.③①④⑤② B.③⑤①②④ C.③⑤①④② D.⑤①④③② 3.将下列语句排列成一段话,正确的一项是( ) ①只有这样,才能汇入雄壮的节奏里。 ②聆听它们时,不要置身其外,而应当融入其中。 ③母亲告诉我,宇宙的万物中都蕴涵着音乐,无论是在季节的变换、心脏的搏动中,还是在苦与乐的循环中。 ④每当我闭上双眼,凝神遐想时,总会回想起母亲教我聆听歌曲的那个晚上。 ⑤感谢母亲教会我如何聆听自己心中的歌。 A.④③②①⑤ B.④③①②⑤ C.①②③④⑤ D.④②①⑤③ 4.根据语境,给下列句子排序,正确的一项是( ) 看个人的前途,首先要看他的思维广度。_ ①思维方式是自己可以支配的。 ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③所以,建立一种多元的思维模式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体饱满的人生。 ④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面,那么你永远只能在成功的外围兜圈子。 ⑤思维的广度决定着财富的多寡,而思维的广度又取决于思维方式。 A.①②④⑤③ B.⑤①②④③ C.②④⑤①③ D.④③⑤①② 5.下列选项中排序正确的一项是( ) ①考察表明,塔里木地区有非常长的聚水期。 ②早在30万年前,塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海,后来这里的地壳逐渐抬升。 ③这一时期一直持续了数万年,使得塔里木地区积聚了大量地下水。 ④但还是个湿润地带,降水比较丰富,草原,沼泽密布。 ⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢? A.①③②④⑤ B.⑤①②④③ C.⑤②①④③ D.①⑤②④③ 6.将下面的句子重新排序,最恰当的一项是( ) ①像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。 ②整个世界像刚洗过似的,清爽新鲜,呼一口气,甜丝丝的,像喝了蜜一样。 ③春风和煦,春光照耀大地,万物一片生机,构成了一幅秀丽的山水画。 ④不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声。 ⑤春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。 A.⑤①②④③ B.④①⑤②③ C.④①②⑤③ D.⑤③②①④ 7.下面的句子按先后顺序排列最恰当的一项是( ) ①小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。 ②田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ③溪水那么清澈、明净,水里的鱼儿快乐地游来游去。 ④山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ⑤一条小溪从我们村子里流过。 ⑥小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。 A.④⑤③①⑥② B.⑤③①⑥②④ C.⑤①⑥③②④ D.④⑤①⑥③② 8.在下面语段的空白处填入恰当的语句,正确的一项是( ) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲花的事业吧,_;让我们学做莲叶的事业吧,_;让我们学做莲子的事业吧,_;让我们学做莲藕的事业吧,_。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活 A.②④③① B.①④③② C.②①④③ D.③②④① 9.填入下面空缺处的语句最恰当的一项是( ) 那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和, ① ,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真, ② ! A.①飘在脸上,软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 B.①凉沁沁的,飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C.①软绵绵的,飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D.①飘在脸上,凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 10.将①至⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )。 人生总是与苦难同行, ①在苦难中奋起②有的人