第二单元 公共生活靠大家（综合素养评价）【后附答案】-2023-2024学年五年级道德与法治下册同步课时练习（统编版）

第二单元综合素养评价 五年级道德与法治下册（部编版） 含答案 （时间：50分钟 满分100分） 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填空题。（30分，每空2分） 1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的____________。 2.在公共生活中，我们要注意自己的____________，展示良好的____________。 3.公共生活需要共建，公共利益需要____________。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。 4.人们在公共生活中表现出的文明行为和____________意识不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家____________的体现。 5.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的____________，构建有序和谐的公共生活。 6.人与人相处需要____________。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互____________。 7.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到____________。 8.温馨有活力的社区是社会和谐的____________。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担____________。 9.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强____________的事业。 10.参与公益活动，我们既可以为____________捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护____________等志愿活动。 二、判断题。（20分，每题2分） 1.小涵游览公园时，在公共座椅上乱涂乱画。（ ） 2.过马路的时候红灯亮了，可是路上一辆车也没有，我们可以立即过马路。（ ） 3.去社区医院看病去健身广场锻炼都是参与公共生活。（ ） 4.出租车司机小王着急送乘客去车站，把喝完的矿泉水瓶子随手扔到了车窗外。（ ） 5.餐桌上使用公筷很麻烦，我们不用使用公筷。（ ） 6.公交车上，有人因为睡觉坐过站了，非要司机立刻停车让自己下车。（ ） 7.疫情期间，小刚去逛超市，他无视保安的要求，拒绝佩戴口罩。（ ） 8.真真妈妈经常接到各种培训班打来的电话，这些电话有益而无害。（ ） 9.扰乱公共秩序是不文明行为，不需要承担法律责任。（ ） 10.公益事业是慈善组织的事，与我们小学生无关。（ ） 三、选择题。（20分，每题2分） 1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。下列不属于公共空间的是（ ）。 A.电影院 B.体育场 C.自己的卧室 2.下面哪种行为没有侵犯他人的合法公共权益？（ ） A.高速路上从车内抛物 B.在公园里大声喧闹 C.爱护社区体育设施 3.维护公共秩序，共建有序生活。下列公共场合中的行为错误的是（ ）。 A.赛场上升起五星红旗，奏响国歌时，小星保持安静，并行注目礼 B.到超市购物时，小雨文明选购商品，结账时在收银台处有序排队 C.参加爱护环境的公益活动时，小源和小杰用工具追逐打闹 4.下列常出现于图书馆、阅览室，表示请勿大声喧哗的公共标志是（ ）。 A B C 5.公共交通秩序有利于街道上的行人和车辆顺畅通行。下列行为不利于构建顺畅的交通秩序的是（ ）。 A.乐乐在车流中翻越道路中间的护栏 B.小丰骑自行车在非机动车道上靠右骑行 C.小元过马路时，绿灯通过人行横道 6.在公共生活中，我们应该（ ）。 A.心中有他人，心中有集体，心中有国家 B.对他人不遵守公共秩序的行为置之不理 C.只关注自身的利益，不用照顾他人的感受 7.公共生活中，面对身边需要帮助的人，我们可以（ ）。 A.给问路的人耐心讲解目的地的位置 B.随手丢垃圾，无视环卫工人的辛苦 C.在路上看到小朋友摔倒了，假装没看到 8.下列行为缺乏公共意识的是（ ）。 A.在车站有序排队买票 B.坐公交车把脚搭在前座上 C.把垃圾扔进分类垃圾桶里 9.美好的社区是我们的家园，下列行为有利于构建美好社区的是（ ）。 A.邻居有事主动帮忙 B.从楼上往楼下扔墨水瓶 C.让小狗在社区草坪上排便 10.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。 A.公益活动与我们每个人息息相关 B.公益活动很累人，能不去就不去 C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要 四、辨析题。（6分）