7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

一、个人意愿与集体规则 法律法规，其他规章制度。 如：校纪、班规。 长期生活中形成的道德。 如：文明礼貌、 助人为乐、勤俭自强 规则 有形规则 无形规则 （1）你在集体生活中遇到过类似冲突吗? 遇到过。如想加入学校的篮球队，但因个子不高，未被允许； （2）为什么会发生这样的冲突？ 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 学校不允许学生带手机，刚开始我很不理解，认为学校的这一规定太苛刻，没有考虑到我们的需求，所以很抵触这个规定。后来，在同学和老师的开导下，我认识到学校这样做是为了给我们创造一个良好的学习环境，让我们更专心地学习。理解了学校的用意之后，我自觉遵守学校的规定，将手机放在家里。 （3）在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的? ①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 疫情防控期间，你对按时核酸和非必要不前往中高风险地区的要求都遵守了吗？为什么你愿意遵守这些规则？ 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护 3月27日，平度一男子孙某飞，在未向村庄报备的情况下，私自从旅居过的疫情风险区返回到平度市李园街道刘家寨村居住地。 3月28日，经核酸检测，孙某飞被列为了新冠确诊病例的次密切接触者，按照疫情防控工作过要求，需要对孙某飞进行居家隔离。3月28日当天，该村防疫工作过人员联系到孙某飞并确认他已经返回刘家寨村家中，随后防疫人员告知其准备好行程码并要对他进行现场确认工作，但孙某飞不但不配合工作人员对疫情防控工作，还在防疫人员到达他家中前骑电动车逃离。 无奈之下，针对孙某飞的不配合行为，防控工作人员只能选择报警。 思考：为什么那名男子不愿意遵守规定？ 有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 集体 共同目标 组织 整合 管理 规则 需求 个人意愿与集体规则 1.运动会时，你和另外三名同学都想参加100米比赛，但班级限3人报名，另外三名同学能力都很强，你会…… 2.班级合唱排练时，为了美观，按身高进行排列，个子很高的你却希望能够站在最前排，你会…… 3.当你弄坏了学校公物，需要赔偿，但没有人发现是你时，你会…… 你会如何面对下列冲突？ 以集体要求为重，调整自身心态和行为 解决个人意愿与集体规则冲突的方法？ ①面对冲突，我们通常会让 服从集体要求。 ②理解 的合理性，反思 的合理性和实现的可能性，我们就可能找到 的平衡点。（换位思考） 集体要求 平衡点 个人意愿 个人意愿 集体要求 个人意愿 冲突 二：让和声更美 如何使集体得到发展 热点一：高三女生百日誓师因表情遭网暴。 “我们可以不成功，但是我们绝对不能后悔”、“凌晨6点的校园真的很黑，但600多分的成绩真的很耀眼”有网友的关注点却走偏，全程都盯着她的表情，有人说她咬牙切齿的样子难看，一些评论格外刺耳…… 87个账号被处置，公安部门已介入！ 热点二：网络主播发布虚假视频。网络主播“资助”一名老人，自称发了3000元给老人，引发诸多网友同情。然而，该事件很快出现反转。老人表示，虽然主播给她了3000元，但是拍完视频后，又收回2800元……目前，该主播已被行政拘留，涉事短视频账号已被封禁。 我们一起来看两则热点：网络中的不和谐之声 如何使集体得到发展 思考一：上述材料中网络暴力、发布虚假视频为何受到惩罚？ 提示：他们为了自己的一己私利，违背了社会规则，最终受到惩罚。 思考二：如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，需要单音保持准确。因此，要让集体得到发展，要使社会稳定需要我们每个人怎么做？ 提示：为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。 大河有水小河满 小河无水大河干 把集体利益放在个人利益之上， 坚持集体主义！ 启 示 个人利益与集体利益 期中考试要到了，许多同学没有按照规定时间去参加排练。 为了能在比赛中取得好成绩，班委商量每天下午放学后大家留下来排练。 于是，班级同学中间有了不同的声音。 小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。 小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。 你赞同谁的观点？说说你的理由。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 A. 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 B. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益。 ③如何正确处理个人利益与集体利益的关系？P64~65 C. 坚持集体主义