Unit 11 第2课时（Section A 2d & Grammar focus-3b）（导学案)-【上好课】七年级英语下册同步备课系列(人教版)

Unit 11 How was your school trip? Section A 2d & Grammar focus-3b（导学案） 班级 姓名 单元 Unit 11 课时 2 学习目标 学习目标： 1. 语言能力：围绕Eric与Peter谈论关于Eric的trip，正确使用动词的一般过去时以及各种给关于一般过去时的的句型。能够认真阅读对话并找出对话中的细节信息，提升阅读能力。 2. 文化意识：通过学习一篇关于trip的对话，学生能够知道如何在周末平衡他们的生活和学习。 3. 思维品质：学生根能够分辨对话中的一般过去时，提高思辨能力。在产出活动中，学生能够根据语境和自己的知识创造故事，提升创新思维能力。 4. 学习能力：通过谈论用一般过去时编撰故事，保持学习英语的兴趣。积极主动参加产出活动，并使用英语表达自己的观点。 学习重难点 1.  学习重点： 1　 能够识别一般过去时 2　 掌握一般过去时的用法； 3　 掌握关于一般过去时的相关句型； 2. 学习难点： 仔细阅读对话，理解细节信息，提高阅读能力；在做练习和产出部分时，能将所学一般过去时的知识点进行迁移和转化。 课前预习 根据句意及汉语提示写出单词 1．He is so (优秀的). We all make him our monitor(班长). 2．The farmer is (喂)chickens. 3．Your bike is (完全)different from mine. 4．The life in the (乡下) is very quiet. 5．Do you have (任何事情)to say? 课堂导学 导入 看图推测图中人物在干什么，引入Eric去拜访祖父母的情境。 语法 呈现 1. 仔细阅读文章，并回答下列问题。 (1) . How was Eric’s trip last week? (2) . What did he do? (3) . How was the weather there? (4) . Did Eric watch the stars at night? (5). What did Eric say about the stars? 2. 听对话录音，跟读并角色扮演。 3. 圈出文章中出现的动词过去式 4. 学习一般过去时的知识点。 语法 练习 完成3a和3b部分来练习所学的语法知识点。 语法 输出 与同学讨论，编纂一个故事,并进行展示。 课时小结 本课需要重点掌握的内容:识别出一般过去时；掌握一般过去时的用法；掌握一般过去时的相关句型；通过阅读Eric和Peter两人的对话对话获取相关信息并发现语法现象，在短文阅读中加深对语法规则的运用和理解。 达标检测 一、完成句子 1．Alice studied English last night. (改为一般疑问句) Alice English last night? 2．David did some housework last Sunday morning. (改为否定句) David housework last Sunday morning. 3．Our school trip was very great. (对画线部分提问) your school trip? 4．She climbed Mount Meng last weekend. (对画线部分提问) she last weekend? 5．Frank rides his bike to school every day. (用yesterday代替every day改写句子) Frank his bike to school . 二、用所给单词的正确形式填空 6．We ______ (go) to the zoo yesterday. 7．______ you ______ (visit) your grandparents last Spring Festival? 8．It ______ (be) Ben's birthday last Friday. 9．He ______ ( play) soccer now, but they ______ (play) basketball just now. 10．—What _________ (d