6.2 集体生活成就我 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 第六课 “我”和“我们” 集体的温暖 集体的力量 01 集体的温暖 在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？ 班集体 学校 学生会 兴趣小组 判断这些是集体吗？为什么？ 班级 公交车上的人 行人 国家 新课讲授 1.什么是集体？ 集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 4 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 和同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。 没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。 ③当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 ①集体生活满足我们的情感需要。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 2、如何正确认识集体的温暖？ 探究与分享P60: 同学甲：好 胜心强，过于追 求完美，不善于调节情绪的 个性特点，会让他在挫折面 前经受不住打击，无法在集 同学乙：及时调整自己的 “小心眼”, 养成宽容、 大度的品格，不断发展自己 的个 性 ，有利于健康成长； 工号文RC 小 NH J。 我同学丁：性格开朗，乐 每观 向 上 ，有利于健康成 长。 感 同学丙：善于发挥自己的特长， 能在集体中找到自己恰当的位 置， 有利于健康成长。 体中完善自己，不利于将来 学习和事业的发展。 属 > 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 利or弊 乙 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 ——著名社会学家费孝通先生的十六字箴言 我们要积极融 入集体生活，主 动参与集体活动， 在集体生活中涵 养品格、发展个 性! 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 四、如何在集体中发展个性 p60-61 在集体生活的平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 实现集体共同目标，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 1 2 3 2024/4/2 11 这样的“个性”好吗？ 故意在课堂上大声说话，引起他人注意； 同学受到老师的表扬，不加以鼓励反而起哄； 不关心集体甚至做出有损集体的事情； 追求所谓的“狂酷炫拽”； 要改正！ 12 四、如何在集体中发展个性 p60-61 在集体生活的平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 实现集体共同目标，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 1 2 3 2024/4/2 13 这样的“个性”好吗？ 故意在课堂上大声说话，引起他人注意； 同学受到老师的表扬，不加以鼓励反而起哄； 不关心集体甚至做出有损集体的事情； 追求所谓的“狂酷炫拽”； 要改正！ 14 $$