考题猜想08 书面表达15篇-2023-2024学年高一英语下学期期中考点大串讲（人教版2019）

6学科网 考点大串讲 WWW.ZXXK.COM 通教材，过考点，练好题 考题猜想08书面表达15篇 名校期中真题 1.(22-23高一下，湖北武汉期中)你是一名高中学生李华，在浏览网页时发现华南虎的数量以惊人速度下 降，为此深感痛惜，决定给世界自然基金会(WW℉)写一封求助信。内容包括： 1.华南虎现状； 2.你的提议： 3.请求帮助。 注意：1.写作词数应为80词左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯 Dear Sir/Madam Yours faithfully. Li Hua 2.(22-23高一下·安徽马鞍山期中)假定你是李华，你的外籍笔友Hery发来邮件说他最近对中国小说很 感兴趣，请你给他回一封邮件，向他推荐一本中文小说。内容包括： 1推荐的小说： 2推荐的原因： 3表达祝愿。 注意：词数80左右：可以适当增加细节，使行文连贯。 3.(22-23高一下西藏林芝期中)假定你是李华，你的新西兰笔友Tom发米邮件想要了解你最喜欢的体育 运动，请回邮件，内容如下： 1.介绍最喜欢的体育项目 2.说明最喜欢的原因 3.询问对方最喜欢的运动 注意： 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 命学科网 考点大串讲 WWW.ZXXK.COM 通教材，过考点，练好题 1.词数100左右； 2可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Tom, 4,(22-23高一下·云南昆明期中)假设你是李华，参加了学校组织的“美国英语夏令营”。回国之后你给房 东夫妇Bartel发电子邮件表示感谢。内容包括： 1表示感谢： 2.在美国的感受： 3其它。 注意： 1写作词数应为80左右： 2请按如下格式作答。 Dear Mr.and Mrs.Bartel. Yours, Li Hua 5.(22-23高一下·青海玉树期中)假定你是李华，某中学的高一学生。你的外籍教师Smit山米中国已经一 年了，他想来体验中国文化。恰逢今年春节1月22日他在中国。请你给他写一封邀请函。邀请他来你家欢 度春节。 要求：1写一封邀请书： 2告诉他过春节的时间和地点： 3简单介绍活动内容。 注意：1词数不少于100： 2可适当加入细节，以使行文连贯： 3.信的开头和结尾己给出，不计入词数。 参考词汇：炮仗fireworks压岁钱lucky money农历lunar calendar 2 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 命学科网 考点大串讲 WWW.ZXXK.COM 通教材，过考点，练好题 Dear Mr.Smith, Knowing that you have a keen interest in Chinese traditional festivals. Yours Sincerely, Li Hua 6.(2223高一下·黑龙江齐齐哈尔期中)假定你是李华，你最喜欢的歌手下周将到你市演出。最近你准备 和几个同学成立一个歌迷俱乐部。请你给你的英国网友ak写一封电子邮件，向他询问一些建议。内容要 点如下： 1.喜欢该欧手的原因： 2咨询如何办好歌迷俱乐部。 注意：词数80左右，可适当增加细节，以使行文连贯。 7.(22-23高一下·湖南怀化，期中)假如你是高一学生李华，你校校报英文专栏正在开展有关保护海洋鱼类 的征文活动，请你根据以下提示用英语写一篇短文，向校报投稿。要点如下： 1.现状：鱼的数量和种类在急剧减少： 2.原因：海洋污染和过度捕捞等； 3.你认为的有效的解决方法。 注意：1.词数80左右： 2.可适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：过度捕捞overfishing Sea Fish Protection 8.(22-23高一下·黑龙江哈尔滨期中)假设你是李华，你将去北京参加暑期英语演讲比赛(speech contest), 3 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 考点大串讲 学科网 WW .ZXX K.coM 通教材，过考点，练好题 你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请给你在北京的美国朋友Tom写一封电子邮件： 1.询问Tom的生活和学习情况； 2.谈谈你的困难并请Tom帮忙； 3.表达对Tom的想念并打算赛后去看他。 注意： 1.词数：80字左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Tom， Yours Sincerely. LiHua 9.(22-23高一下重庆期中)假定你是李华，是某国际高中野生动物保护协会的学生负责人。协会计划举 办一场濒危动物摄影展。你校的交换生Harry是动物爱好者。请给他写封邮件， 邀请他参加。内容包括： 1.说明活动目的 2.说明活动时间、地点等； 3.介绍活动内容： 4.表达期望。 注意：1)词数100左右(开头已给出，但不计入总词数) 2)可适当增加细节，使行文连贯