专题03 文言文阅读(知识清单)-2023-2024学年高二语文下学期期中考点大串讲(统编版选择性必修下册)

2024-04-02
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 83 KB
发布时间 2024-04-02
更新时间 2024-04-02
作者 知无涯
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-04-02
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来源 学科网

内容正文:

文言文阅读知识清单(选择性必修下) 第一部分 字词与成语 第二部分 文学常识(作家作品+体裁+写作背景) 第三部分 内容回顾与艺术特色 第四部分 文学类文本知识总结 1. 字词与成语 第三单元 《陈情表》 衅(xìn)闵(mǐn)祚(zuò)茕(qióng)孑(jié) 陨(yǔn)逋(bū)矜(jīn)渥(wò) 1. 孤苦伶仃 :孤独困苦,无依无靠.伶仃,亦作“零丁”,孤独的样子。 2. 茕茕孓立: 孤独无依的样子。茕茕,孤独的样子;孑,孤单。 3. 形影相吊 :只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单,没有伴侣。形,指身体;吊,慰问。 4. 日薄西山: 太阳接近西山,比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡.薄,迫近。 5. 气息奄奄: 形容人即将断气、死亡的样子.也比喻事物衰败没落,即将灭亡.奄奄,呼吸微弱的样子。 6.朝不谋夕 亦作“朝不虑夕.”早晨不能谋及晚上.形容形势或事情危急,只能顾及眼前,无暇作长远打算,主谓结构,源出《左传·昭公元年》:“吾侪偷食,朝不谋夕”。 7.乌鸟私情 比喻侍奉尊亲的孝心,古时候说小鸟能反哺老乌.偏正结构.源出晋·李密《陈清表》。 8.结草衔环 亦作“衔环结草”,原是古代两个受恩报答的故事.比喻感恩报德,至死不忘。 9.皇天后土: 古人对天地的尊称,君履后土而戴皇天,皇天后土,实闻君之言。 10.人命危浅 指人的寿命不长了,随时都会死亡.危,危弱;浅,时间短.主调结构.源出晋·李密《陈情表》.近义成语:气息奄奄、朝不保夕. 《项脊轩志》 渗漉(shèn lù) 垣(yuán) 妪(yù) 婢(bì) 妣(bǐ) 姊(zǐ) 呱呱(gū) 阖(hé) 笏(hù) 万籁有声:意思是自然界的各种事物都有声音。 亭亭如盖:高高挺立,树冠像伞盖一样。 偃仰啸歌:在平淡的生活中独自高歌 ,表达了作者对自在轻松的家居生活的喜爱之情。 《兰亭集序》 癸(ɡuǐ)丑 会稽(kuài jī) 修禊(xì) 流觞(shāng) 趣(qū)舍万殊 嗟(jiē)悼 骋(chěnɡ)怀 群贤毕至:诸位贤人都到了。 游目骋怀:尽览景物,舒展胸怀。 崇山峻岭:高大陡峭的山岭。 放浪形骸:旧指行动没有拘束,不受世俗礼教的束缚。现多指行为放纵,不拘形迹。 情随事迁:感情随着事物的变化而变化。 《归去来兮辞》 飏(yáng) 觞(shāng) 眄(miǎn) 憩(qì) 岫(xiù) 翳(yì) 棹(zhào) 曷(hé) 皋(gāo) 1、归去来兮:归隐乡里。(归去来兮,田园将芜。) 2、晨光熹微:形容早晨天色微明。(胡不归,问征夫以前路,恨晨光之熹微。) 3、今是昨非:现在是对的,过去是错的,指认识过去的错误。(实迷途其未远,觉今是而昨非。) 4、倦鸟知返:疲倦的鸟知道飞回自己的巢;比喻辞官后归隐田园;也比喻从旅居之地返回故乡。 (鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,扶孤松而盘垣。) 5、息交绝游:屏绝交游活动而隐居。(归去来兮,请息交以绝游。) 6、欣欣向荣:比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛。(木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。) 《种树郭橐驼传》 ①橐 (tuó)  ②伺(sì)  ③孳(zī) ④莳(shì) ⑤勖(xù) ⑥缫(sāo) ⑦豚(tún) ⑧饔(yōnɡ) 《石钟山记》 函胡(hán hu) 磬(qìng) 桴(fú) 铿(kēng) 硿(kōng) 鹘(hú) 磔(zhé) 噌(chēng) 吰(hóng) 罅(xià) 窾(kuǎn) 镗(tāng) 鞳(tà) 射(yì) 二、文学常识(作家作品+文学体裁+写作背景) 《陈情表》 1. 作家作品 李密(224—287),一名虔,字令伯,犍为武阳(今四川彭山)人。晋初散文家。其父早亡,其母何氏改嫁,由祖母刘氏抚养长大。少有文采,曾跟随名儒谯周学习,博览五经,以文学著称。曾在蜀国任尚书郎等职,并多次奉命出使吴国,颇有辩才。蜀汉灭亡后,征西将军邓艾闻其名,请他担任主簿,他推辞不就。晋武帝立太子,征召其为太子洗马,李密以祖母年老为由固辞不受。及祖母卒,服丧期满,李密以太子洗马被征至洛阳。后出为河内温令。 2. 文学体裁 “表”是古代的一种奏章,多用于臣子向国君陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝,所以呈表人一般态度诚恳,措辞谦恭,内容读来如对面谈心,颇为感人。“动之以情”是这种文体的一个基本特征。此外,这种文体还有自己的特殊格式,如开头要说“臣某言”,结尾常有“臣某诚惶诚恐,顿首顿首,死罪死罪”之类的话。典范之作如诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》。 这类

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