第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 教学课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

统编版必修《中外历史纲要》下 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 欧洲庄园 基督教会 《民法大全》 俄罗斯教堂 单元特征： 总体特征： 战争、革命和危机交织；两种社会制度并存、两种现代化模式调整与创新。 具体表现： 1.政治： ①俄国十月革命将社会主义由理论变为现实，为人类发展开辟了新的道路； ②受十月革命和一战的影响，亚非拉民族民主运动高涨。 2.经济： ①苏联开始探索社会主义建设道路，有成功也有失误，但取得了巨大成就； ②资本主义国家开始实行国家干预经济的政策。 3.思想文化： ①自由主义思想逐渐被凯恩斯主义代替； ②现代主义文学和艺术兴起； ③以相对论和量子论为主要内容的现代科学诞生。 4.国际关系： ①帝国主义政治经济发展不平衡，要求重新瓜分世界，矛盾不断激化； ②世界局势由动荡走向暂时稳定，再从大危机，大动荡走向世界大战； ③两次世界大战后分别由战胜国建立的战后国际秩序，对20世纪的战争与和平产生了重要影响。 【唯物史观】运用历史唯物主义分析第一次世界大战爆发的背景，分析两大军事集团的形成原因。 【时空观念】认识第一次世界大战所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】分析巴黎和会和华盛顿会议的内容，评价凡尔赛—华盛顿体系，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【历史解释】通过教材和相关史料，对第一次世界大战有个比较全面和理性的认识，学会客观辩证地评价历史事件。 【家国情怀】通过学习一战和战后国际秩序的确立，培养学生反对战争，珍爱和平的家国情怀，坚决地捍卫国家和平与安宁，构建人类命运共同体。 核心素养： 课标要求： 通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期（第一次世界大战期间）国际秩序的变动。 时空坐标及主要线索： 教学分析： 教学重点：第一次世界大战爆发的背景和影响； 教学难点：战后国际秩序的演变及影响。 帝国主义与世界大战的酝酿 目录 1 2 第一次世界大战 3 一战后的国际秩序 情景导入： 从19世纪70年代开始，西方列强加紧争夺殖民地，对世界的瓜分进入白热化阶段。1898年的美西战争、1904—1905年的日俄战争不仅标志着帝国主义时代的开始，而且成为更大规模的帝国主义战争的序幕，也预示着全球性武装冲突的即将到来。1914年，空前惨烈的世界大战降临到人间，许多文明成果毁于一旦。 第一次世界大战为什么会爆发？战后国际秩序又是怎样的？ 本节课我们就将探讨这些主题。 一、帝国主义与世界大战的酝酿 （一战的背景） （一）帝国主义的概念： 是资本主义发展的最高阶段即垄断阶段。帝国主义阶段的经济具有下述特征： 生产和资本高度集中，垄断组织在经济生活中起决定作用；银行资本和工业资本融合为金融资本，并在此基础上形成金融寡头；资本输出具有突出意义；瓜分世界的资本家国际垄断同盟也已形成；最大的资本主义列强已把世界领土分割完毕。 （二）一战的背景： 1.时代背景：19世纪末至20世纪初，主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮。 2.根本原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡，实力对比发生重大变化，引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾。 材料一 资本主义进入垄断阶段以后，开始了夺取殖民地的高潮，到19世纪和20世纪之交，世界已瓜分完毕。……整个非洲大陆，除利比里亚和埃塞俄比亚外，都已成为欧洲列强的殖民地。……在面积达1681万平方公里的亚洲地区，至少有944万平方公里的土地由欧洲列强统治。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》 问题思考：列强的经济实力和殖民地占有情况之间存在什么现象？分析其原因和影响。 (1)现象：经济实力与殖民地占有出现倒挂现象。 (2)原因：对第二次工业革命成果的利用程度不同。 (3)影响：帝国主义国家之间的矛盾激化，要求重新分割殖民地，争夺世界霸权。 一、帝国主义与世界大战的酝酿（一战背景） （二）一战的背景： 3.主要原因：两大军事集团形成。 20世纪初欧洲形成三国同盟和三国协约，竞相扩军备战，国际局势日益紧张。 （1）主要矛盾：英德矛盾（主要）、法德矛盾、俄奥矛盾。 （2）实质：争夺世界霸权和殖民地。 矛盾 形成与表现 实质 地位或影响 英德 ①19世纪末20世纪初，英德实力对比发生重大变化； ②德国把英国视为“日益衰落的国家”，开始寻求在欧洲的乃至在世界的领导地位。 争夺欧洲和世界霸权 帝国主义最主要的矛盾 法德 ①普法战争后，因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久； ②对北非殖民地的争夺剑拔弩张。 争夺欧洲大陆霸权和北非殖民地 欧洲大陆的主要矛盾 俄奥 矛盾集中在巴尔干半岛 争夺巴尔干地区 欧洲“火药桶” 一、帝