第1課 工場見学 文法课件 -2023-2024学年日语初中日语人教版第二册

第一課 工場見学-文法 语法点9-1 类别 基本形 一类动词 ある　終わる　始まる 買う　書く　聞く　飲む　はく　休む　読む 二类动词 いる　起きる　着る　食べる　寝る　見る 三类动词 来る　する　 欠席する　出席する　卒業する　勉強する　練習する 一类动词： ①基本形最后一个假名不是「る」的动词； ②基本形最后一个假名为「る」，但倒数第二个假名不是「い段」或「え段」假名的动词。 二类动词： 基本形最后一个假名为「る」，而且倒数第二个假名是「い段」或「え段」假名的动词。（但「帰る」「入る」例外，属于一类动词） 三类动词： 「来る」「する」及后续「する」构成的动词。 动词分类标准 ・　一类动词： ①基本形最后一个假名不是「る」的动词； ②基本形最后一个假名为「る」，但倒数第二个假名不是「い段」或「え段」假名的动词。 二类动词： 基本形最后一个假名为「る」，而且倒数第二个假名是「い段」或「え段」假名的动词。（但「帰る」「入る」例外，属于一类动词） 三类动词： 「する」变为「します」， 「来る」变为「来ます」。 敬体肯定 一类动词： 把动词基本形最后一个假名变为同一行的「い段」假名，后续「ます」。 二类动词： 去掉动词基本形最后一个假名「る」后续「ます」。 三类动词： 「する」变为「します」， 　「来る」变为「来ます」。 动词て形 类型 辞书形原型 规则 て形 一类动词 V1 ①イ音便 ②促音便 ③拨音便 ④词尾为す的不发生音便 書く 泳ぐ 書いて 泳いで 買う 待つ 作る 買って 待って 作って 飲む 死ぬ 遊ぶ 飲んで 死んで 遊んで 話す 話して 行く——行って （一定把我背下来！） 词尾く——い后续て 词尾ぐ——い后续で 词尾う、つ、る——「っ」 （促音）后续て 词尾む、ぬ、ぶ——ん后续で 词尾す——し后续て 观察下列变形有何规律？ 二类动词 V2 起きる 食べる 起きて 食べて 三类动词 V3 する 来る ～して 来て 特殊注意： 行く——行って（一定把我背下来！） 去「る」后续「て」 将「する」改为「し」后续「て」 将「来る」改为「来（き）」后续「て」 含义：动词活用形式之一。 用于后项动作之前表示动作的先后顺序。 例：私は10時に寮に帰ります。そして、顔を洗います。歯を磨きます。その後、寝ます。（4句话） 私は10時に寮に帰ります。そして、顔を洗って、歯を磨いて、寝ます。 （2句话） 　 Vてください 动词的活用形之一，后续表示提出要求，含有命令语气。 一般用于上级对下级或长辈对晚辈以及平辈之间。 意为：请···· これを見てください。 みその原料を教えてください。　　　　　　　　　　 35ページの絵を見てください。 翻译：请坐在这儿。 どうぞ、ここに座ってください。 翻译 请把计划表贴在黑板上。(予定表・張る・てください) 请于明天10点钟在学校前集合。(集合・てください) ・予定表を黒板に張ってください。 ・明日十時に学校の前に集合してください。 Vてくださいませんか 此句型可以用于比较委婉地请求长辈或上级为自己做某事。意为：能否请您······ 例： 卓先生、数学を教えてくださいませんか。 何先生、この日本語を読んでくださいませんか。 要点：该句型的动作一定是别人做的！ N人物/团体名称に 接续：人物/团体名称+に　向XX/给XX 含义：表示动作涉及的对象。（即某动作是对谁做的） 工場の人にいろいろ質問してください。 李さんは美月さんに手紙を書きました。区别：这是来自美月的信。思考如何表述？ 私は先生にメールを送ります。 陳さんは王さんに本やＣＤを送ります 翻译 小李教小王日语。 王老师教可爱的学生们数学。 N人物/团体名称に 王先生は可愛い学生たちに数学を教えます。 李さんは王さんに日本語を教えます。 Nを 接续：N(场所/空间)+を+V（含移动意义自动词）， 【出る、走る、散歩する、渡る、降りる、通る等】 含义：表示该动词动作经过、离开的场所。 公園を散歩しましょう。 銀行はこの道を通ってから、左にあります。 わたしはいつも7時に家を出ます。 私は去年大学を卒業した。 翻译 【出る、走る、散歩する、渡る、降りる、通る等】 我和朋友一起走过了这座小桥。 下公交车。 在公园跑步。 ・私は友達と一緒にこの橋を渡りました。 ・公園を散歩します。 ・バスを降りる。 Nなど 助词，附在名词后面，表示列举，示例。多与助词“や”搭配使用。 など：