内容正文:
专题08 解分式方程与分式方程应用
(19种题型解读)
【考点一 解分式方程】
分式方程的概念:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
增根的概念:在方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根,这种根叫做方程的增根.
【易错易混】
1. 分式方程与整式方程的根本区别:分母中含有未知数,也是判断分式方程的依据.
2. 去分母时要把方程两边的式子作为一个整体,记得不要漏乘整式项.
3. 分式方程的结果还要代回方程的最简公分母中,只有最简公分母不是零的解才是原方程的解.
4. 分式方程的增根是去分母后的整式方程的根,也是使分式方程的公分母为0的根,它不是原分式方程的根.
5. 解分式方程可能产生使分式方程无意义的根,检验是解分式方程的必要步骤.
6. 分式方程有增根与无解并非是同一个概念.分式方程无解,需分类讨论:可能是解为增根,也可能是去分母后的整式方程无解.
【考点题型一】分式方程的判断
1.(23-24八年级下·全国·课后作业)给出下列关于x的方程:①,②,③,④ .其中,分式方程有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.(23-24八年级上·山东聊城·阶段练习)下列关于x的方程中(1);(2);(3);(4);(5),其中是分式方程的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.(21-22八年级上·山东泰安·阶段练习)判一判:下列方程中,哪些是分式方程?哪些是整式方程?
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7).
【考点题型二】解分式方程
4.(23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习)解方程:
(1);
(2).
5.(23-24八年级上·山东潍坊·期末)(1)当为何值时,分式 与互为相反数?
(2)解方程:.
6.(23-24八年级·全国·随堂练习)已知方程的解为,求关于x的方程的解.
7.(23-24八年级·全国·随堂练习)解方程:
.
8.(23-24八年级·全国·随堂练习)阅读下列材料:
方程的解为,
方程的解为x=2,
方程的解为,
……
(1)根据上述规律,可知解为的方程为_________;
(2)通过解分式方程说明你写的方程是正确的.
【考点题型三】特殊方法解分式方程-换元法
9.(22-23八年级下·上海浦东新·期末)用换元法解方程时,下列换元方法中最合适的换元方法是 ( )
A.设 B.设 C. D.
10.(2023八年级上·全国·专题练习)换元法解方程:
11.(21-22八年级下·上海普陀·期中)用换元法解方程组:.
12.(2020七年级上·全国·专题练习)阅读下面材料,解答后面的问题
解方程: =0.
解:设y=,则原方程化为:y﹣=0,
方程两边同时乘以y得:y2﹣4=0,解得:y=±2,
经检验:y=±2都是方程y﹣=0的解,
∴当y=2时,=2,解得:x=﹣1;当y=﹣2时,=﹣2,解得:x=,
经检验:x=﹣1或x=都是原分式方程的解,
∴原分式方程的解为x=﹣1或 x=.
上述这种解分式方程的方法称为换元法.
问题:(1)若在方程=0中,设y=,则原方程可化为: ;
(2)模仿上述换元法解方程:.
【考点题型四】特殊方法解分式方程-裂项法
13.(22-23八年级上·广东珠海·期末)李华在计算时,探究出了一个“裂项”的方法,如:,利用上面这个运算规律解决以下问题:
(1)求的值;
(2)证明:;
(3)解方程:.
14.(23-24八年级上·河北石家庄·阶段练习)因为,
所以.解答下列问题:
(1)在和式中,第九项是______________;第项是______________.
(2)解方程:.
15.(22-23八年级下·广东广州·开学考试)类比推理是一种推理方法,即根据两种事物在某些特征上的相似,作出它们在其他特征上也可能相似的结论.触类旁通,即用类比的方法提出问题及寻求解决问题中的途径和方法.
观察下列计算过程:
这就是解稍复杂的计算中常用到的裂项相消法,即把每项恰当拆分,使得其中部分分数相互抵消,简化计算.
阅读下面一道例题的解答过程:
因式分解:
解:我们可以将拆成和
即原式
在因式分解中,我们有时需要对多项式的某一项拆成两项或多项,其目的是使多项式能进行因式分解,像这样的方法称为拆项法.
请用类比的方法,解决以下问题:
(1)①已知,则依据此规律____;
②请你利用拆项法进行因式分解:_____;
(2)若满足,求的值;
(3)受此启发,解方程.
16.(22-23七年级下·安徽六安·阶段练习)根据分式的减法法则,,由此得到公式“”,不难发现可以“拆”成与这两个分式的差.在此不妨称“”为“拆项公式”.求:
(1);
(2)仿照上面运算将拆项;
(3)灵活利用规律解方程:.
【考点题型五】由分式方程有解