6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 拔河比赛 校运动会 校园团体活动 志愿活动 开学典礼 请用一些关键词描述你对集体生活的感受。 “我”和“我们” 温馨、快乐、温暖、团结、自豪…… “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” “我” “我” “我” “我” “我” “我” “我们” 重要形态 集 体 集体是人们联合起来的有组织的整体。 1.集 体的含义 知识拓展　 集体的联结度通常与以下因素密切相关:成员间相互关联的程度,集体对成员的重要性,成员间相互交流的频率,成员对共同目标的共识程度,成员间的默契程度,集体存在的时间长短。通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。 2.影响集体温暖的因素 一般来说,集体的联结度越高,个人感知到的集体温暖就越多。 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 情景一 我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。 情景二 如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我。 说一说你在集体中感受温暖的片段。 小组讨论 (1)个人在集体中获得安全感和归属感。 (2)感受集体荣誉感。 3.集体温暖的表现 安全感和归属感 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 集体荣誉感 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 13 二、集体的力量 不能。因为它们目标都不一致 ，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。 ①集体并不是成员简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （1）这一车货物能被它们拉走吗? （2）集体的力量是否等于个体力量之和？ 集体力量的来源？ 集体名称 目标 行为 成员关系 其他 班级 学习小组 合唱团 校足球队 优秀班级 提高学习成绩 获得比赛第一名 代表学校参加比赛 每个同学都积极努力 互相学习，互相帮助 积极参加排练 积极参加训练 和谐 和谐 和谐 和谐 有班规 学习守则 合唱团守则 严格的纪律 （1）找到你亲历的“团结的集体”，分析它们的特征。 探究分享 （3）你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量?你为这个集体做过什么? ①团结的集体可以集众人之长，形成一股强大的合力，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 ②在期末数学竞赛上，我代表班级参加比赛，最后获得了冠军。 （2）找出“团结的集体”的共性。 ①团结的集体有共同的目标； ②有组织性和纪律性； ③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守； ④主动热情、真诚平等的成员之间的关系； 世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。 第二是个人的‘专业音’ ，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。 第三是 ‘团队音’ ，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会千扰别人的音。” 阅读感悟 集体力量与个人力量的关系 （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 （3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 探究分享 七年级（6）班的同学活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小飞也加入进来，变得越来越活泼。 班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （1）以上情境说明集体有怎样的力量? （2）这些力量都是正面的吗? ①并不都是正面的。 ②近朱者赤，近墨者黑，不同的集体对一个人的影响不一样。 ③集体的品质是有差别的，因此，同学们要学会选择优秀的集体加入，自己不能作出选择的，我们要以自己的智慧和能力改造这个集体，也可以选择洁身自好。 集体力量的作用是什么？ （1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）个人在集体生活中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 （3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 1．下列选项中，属于集体的有（ ） ①中华人民共和国 ②共青团 ③犯罪团伙 ④九龙县中学 ⑤七年级（1）班篮球队 A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④ D 单选题 感悟人生 随堂练习