内容正文:
专题04 成语运用
【考点引领】
中考汉字字形题,着重考查学生对常用字的识记、理解和书写能力。考查的内容主要是课下注释、课后所列要求学生掌握的常用字,以及日常生活中常见的形近义异字、音近(同)形异字。
【备考策略】
一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。
例1.从高处眺望,辽阔的绿色大平原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。
解析:成语”星罗棋布”的意思是形容数量很多,散布的范围很广,而"几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反,相互矛盾,所以该成语使用有误。的苏迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻,体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。
解析:成语”振聋发聩”的意思是发出很大的声响,使耳聋的人也能听到,比喻用语言文字唤醒糊涂的人,使他们清醒过来。而该句在使用中,只断取了"振聋”的意思,却抛弃了"唤醒糊涂的人” 之义,从而导致误用。
二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用。
例2.由于没有明确的目标,无系统的训练,小张的工作总是千百孔,很让领导和同事无奈。
解析:成语"千疮百孔”犯了"大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多,这里用来
形容一个人的工作失误,词义过重,夸张失度。
三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。
例3.班会上,他夸夸其谈,出众的口才使大家+分佩服。
解析:成语"夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究,滔滔不绝地乱说一通,是个贬义词,而本句主要意思是赞扬同学的出从口才,显然该成语不符合该句语境。
四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。
例4.高速公路.上,南来北往的汽车滔滔不绝。
解析:成语“滔滔不绝”形容说话很多,连续不断,其适用对象是"人”, 这里用来描述汽车,显然是不恰当的。
五、看成语运用是否因望文生义而误用。
例5.去年暑假,妈妈领我去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收。
解析:成语”行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然,就像行动着的云和流动着的水一样,不受拘束,而向中由于望文生义,把它理解成了优美的自然色,显然与语意不符,导致了使用的错误。
六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。
例6.在日常学习中,如果我们合理运用统筹方法,就会事倍功半。
解析:成语”事倍功半”的意思是形容花费的劳力大,收到的成效小,而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语"事半功倍”混淆了。
七、看成语运用是否因忽视成语的整体性,只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。
例7.当我国羽坛健儿在今年
八、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
例如:听了这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。
解析:成语”忍俊不禁”的意思是忍不住笑,与后面的"笑了起来”意思雷同,所以纯属多余。
【真题回应】
1.(2023·湖南·中考真题)下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )
A.贾大少爷正在掀王师爷的铺盖,被刚好赶回来的王师爷从门缝里看见了,王师爷顿时怒不可遏。
B.我们作为新时代的青年学生,应该不断学习,见异思迁,积极进取,将来才能承担起实现中华民族伟大复兴的使命。
C.年轻的彭老师上课激情洋溢,非常投入,把枯燥的语法讲得惟妙惟肖,深受同学们欢迎。
D.几十年如一日,他潜心钻研,终于攻克了这个技术难关,在颁奖大会上他高兴得如坐针毡。
2.(2023·湖南岳阳·中考真题)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.中国“秀美城市”花落岳阳,五百余万岳阳人民孜孜以求的美好愿望终于实现。
B.“神舟”十六号载人飞船发射圆满成功,举国上下再次因中国航天创造的非凡成就而振聋发聩。
C.返乡创业青年为乡村振兴添砖加瓦,相信广袤乡村也会回馈他们更多人生出彩的机会。
D.在德班世乒赛上,国乒一路过关斩将、锐不可当,再次实现了对全部五枚金牌的包揽。
3.(2023·四川泸州·中考真题)下列句子中加点成语使用错误的一项是( )
A.C919首航的成功离不开吴光辉院士及其团队的努力,他们敬业乐群,百折不回,为我国航空事业做出了贡献。
B.在长津湖战役中痛失四肢和左眼的朱彦夫写出了自传体小说《极限人生》《男儿无悔》,他是名副其实的“中国保尔”。
C.登上山顶,那雄伟嶙峋的怪石,虬枝横斜的奇松,栩栩如生的猴子,缥缈神秘的白雾,构成了一副美不胜收的画卷。
D.只是浮光掠影地阅读大量碎片化的信息,会让我们变得浅薄而浮躁,如果多读名著,就能让我们腹有诗书气自华。
4.(2023·四川自贡·中考真题)下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.欣赏文艺作品,不仅要理解文字的表层含义,更要驱遣想象,才能体验阅读的快乐。
B.青少年容易受不良网络信息的熏陶,这会对其身心健康和人际交往造成负面影响。
C.生活中我们会