8.1国家好 大家才会好 教案 - 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

8.1国家好大家才会好教学设计 一、教学目标： 1. 了解我国的基本国情，理解国家好，大家才会好的道理；培养学生的探究能力和社会责任感。 2. 通过各种形式的活动，使学生了解我国的基本国情，理解国家好，大家才会好的道理。 3.树立国家利益观，培养爱国主义精神，培养社会责任感和使命感。 4.培养学生乐观、向上的心理品质，激发学生对祖国的热爱之情，增强对国家的归属感和荣誉感，促进学生人格的健全发展。 二、教学重难点： 重点：通过各种形式的活动，使学生了解我国的基本国情，理解国家好，大家才会好的道理。 难点：培养学生的探究能力和社会责任感。 三、教学过程： （一）导入新课： 播放神舟十二号成功发射的片段，引入国家发展需要强大、综合国力的保证，国家强大和综合国力增强离不开每一个公民的努力和贡献，我们的命运与国家息息相关。今天我们就来学习新课国家好，大家才会好。 （二）新课讲授： 1. 龙乡儿女心向阳（板书） 播放河南人的性格特点的视频，引出家乡河南的可爱之处，我们都是炎黄子孙，同是龙的传人，我们爱自己的家乡，爱自己的祖国。学生思考：什么是爱国？怎样才算爱国？学生讨论并回答问题。教师总结：爱国是一种高尚的情感；爱国要从小事做起。 2. 祖国的昨天.今天.明天（板书） 学生分组搜集的有关我国改革开放前和改革开放后的图片和资料，选派代表汇报。通过对比更加了解祖国走过的道路，更加坚定我们要走强国之路的信念。感受今天的幸福生活来之不易，更加热爱我们的祖国母亲。教师提问：祖国昨天和今天发生了怎样的变化？这种变化说明了什么？学生回答后教师总结：我国还处于社会主义初级阶段。与发达国家相比还有很大差距；社会主义初级阶段是建设富强、民主、文明、和谐社会长期发展的阶段。只有国家繁荣昌盛大家才会过上幸福美好的生活。改革开放是强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放政策。学生思考：我们能为国家的建设做些什么？小组讨论后回答，教师给予肯定和鼓励。 3. 责任在肩我能行（板书） 通过活动体验感受个人与集体的关系；明白承担责任的重要性；培养同学们的责任感。播放视频“最美司机”的事迹，谈谈我们身边还有哪些最美的人？最美司机身上有哪些值得我们学习的品质？学生回答后教师总结：最美司机身上展示的尽职尽责精神是我们中华民族历来的美德。我们要向先进人物学习承担责任从小事做起。 4. 少年当自强（板书） 播放歌曲《少年中国说》，引入新的时代少年应自强不息的精神追求。学生思考并回答少年强则国强表现在哪些方面？学生讨论并回答问题后教师总结：少年有梦不应止于心动更要付诸行动；为振兴中华而勤奋学习、练就过硬本领是当代少年肩负的历史使命。进而引导学生树立为振兴中华而努力奋斗的志向。从而为国家的繁荣富强尽一份力！ （三）课堂小结： 教师总结本课内容并强调国家好大家才会好的道理！我们每个人都是这个大家庭中的一员，只有每个人做好自己该做的事，才能使这个大家庭更加和谐美好！作为新时代的少年，我们要树立远大的理想，肩负时代责任，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！ （四）布置作业： 通过今天的课，让我们明白了作为中学生我们应该怎么做才能更好地为国家的建设做出贡献！以“我为祖国添光彩”为主题设计一份公益广告词。（建议同学们从家庭、学校、社会、行动四个层面来设计）同学们可以小组合作共同完成作业！相信同学们一定能做到！ （一）知识点①认识国家利益 1.对伟大的祖国我们应怀有什么样的情感： 对伟大祖国，我们每个人都怀有 、 、 的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 2.国家利益的含义： 国家利益是一个 在国际社会中 和 的总和。 3.国家利益的内容： 国家利益涉及 、 、 、 、 等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 4.国家的核心利益的内容： （1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5）宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定； （6）经济社会可持续发展的基本保障。 （二）知识点②国家利益是人民利益的集中表现 ★5.国家利益和人民利益的关系： （1）在我们国家， 反映广大人民的共同需求，是 的集中表现。国家利益 ，人民利益 ，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到 ，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 （3）国家利益只有反映