内容正文:
南宁市银海三雅学校2023—2024学年度春季学期
初二年级评价二数学试卷
(考试时间:120分钟;满分:120分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上.
2考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)在本试卷上作答无效.
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1. 下列是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 若的三边为下列四组数据,则能判断是直角三角形的是( )
A. 1、2、2 B. 2、3、4 C. 6、7、8 D. 6、8、10
3. 今年1月3日,我国的嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆,标志着我国已经成功开始了对月球背面的研究,填补了国际空白.月球距离地球的平均距离为38.4万千米,数据38.4万用科学记数法表示为( )
A. B.
C D.
4. 如图,四边形的对角线和交于点,则下列不能判断四边形是平行四边形的条件是( )
A. , B. ,
C. , D. ,
5. 如图中的小方格都是边长为1的正方形,则的形状为( )
A. 等腰三角形 B. 直角三角形
C. 等腰或者直角三角形 D. 等腰直角三角形
6. 在中,为斜边上的中线,若,则的长为( )
A 3 B. 4 C. 5 D. 7
7. 如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.点E、F分别是AB,AO的中点,且AC=8,则EF的长度为( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
8. 如图,点在数轴上表示的数是( )
A. B. C. D.
9. 关于矩形的判定,以下说法不正确的是( )
A. 四个角相等的四边形是矩形 B. 一个内角是直角且对角线相等的四边形是矩形
C. 对角线相等的平行四边形是矩形 D. 对角线互相平分且相等的四边形是矩形
10. 当时,化简的值为( )
A. 2 B. C. D.
11. 如图,某自动感应门的正上方A处装着一个感应器,离地面的高度为米,一名学生站在C处时,感应门自动打开了,此时这名学生离感应门的距离为米,头顶离感应器的距离为米,则这名学生身高为( )米.
A B. 14 C. D.
12. 如图,在菱形中,,点E、F同时从A、C两点出发,分别沿方向匀速运动(到点B停止),点E的速度为,点F的速度为.若经过t秒时,为等边三角形,则t的值为( )
A. 1 B. C. D. 2
二、填空题(本题共计6小题,每題2分,共12分)
13. 若式子有意义,则实数x的取值范围是__________.
14. 菱形两条对角线长分别是4和6,则这个菱形的面积为_____.
15. 如图,在正方形的外侧,作等边,则的度数是__________.
16. 如图,在中,,,, _________.
17. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=5,分别以点A、B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧交点分别为点P、Q,过P、Q两点作直线交BC于点D,则CD的长是_____.
18. 如图,在矩形中,,点为上一点,连接,将沿折叠,点落在处,连接,若分别是的中点,则的最小值为_______________.
三、解答题(本大题共8个小题.共72分)
19. 计算:.
20. 先化简,再求值:,其中.
21. 如图,已知四边形是平行四边形.
(1)尺规作图:作的平分线交于点;(保留作图痕迹,不用写作法)
(2)在(1)中,若,,求的长.
22. 【问题情境】某数学兴趣小组想测量学校旗杆的高度.
【实践发现】数学兴趣小组实地勘查发现:系在旗杆顶端的绳子垂到了地面,并多出了一段,但这条绳子的长度未知.
【实践探究】设计测量方案:第一步:先测量比旗杆多出的部分绳子的长度,测得多出部分绳子的长度是1米;第二步:把绳子向外拉直,绳子的底端恰好接触地面的点C,再测量绳子底端C与旗杆根部B点之间的距离为5米;
【问题解决】设旗杆的高度为x米,通过计算即可求得旗杆的高度.
(1)依题知 米,用含有x的式子表示为 米;
(2)请你求出旗杆的高度.
23. 阅读下面的材料并解决问题.
;
;
…
(1)观察上式并填空:__________;
(2)观察上式并猜想:当n是正整数时,__________(用含的式子表示)
(3)请利用(2)的结论计算:
24. 如图,在平面直角坐标系中,.
(1)求证:;
(2)点是轴上一个动点,若,求点坐标.
25. 如图,在中,是的中点、是中点,过点作交的延长线于点,连接.
(1)求证:;
(2)若,试判断四边形的形状,并证明你的结论;
(3)直接回