3.1科学思维的含义与特征（分层作业）- 【上好课】高二政治同步高效课堂（统编版选择性必修3）

3.1科学思维的含义与特征分层作业 基础篇 1、 单选题 1．下列对科学思维的理解,正确的是(　　) A．从理论出发,力图如实地解释认识对象 B．实践必须接受科学思维结果的检验 C．内容真实且形式正确 D．其结果不具有可预见性 2．从实际出发,力图如实地反映认识对象,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证。这体现了科学思维的（   ） A．适用性 B．客观性 C．预见性 D．可检验性 3．面对转基因产品，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。这表明（    ） A．人的思维都是正确的 B．思维能够正确地指导人们的行为 C．思维结果有待于实践的检验 D．科学思维无需实践检验 4．“《望天门山》的作者是李白”，“《李白》是某知名音乐人创作的一首歌曲”，这两个判断都真，是两个正确的言论。有人据此推理出“《望天门山》的作者是某知名音乐人创作的一首歌曲”这个荒谬结论。这给我们的警示是（   ） ①形式逻辑的核心任务是检验思想具体内容的真实性 ②违背了形式逻辑的规则和规律，不能得出正确的结论 ③内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 ④即使遵循了逻辑思维的规则也可能得出虚假的结论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．毛泽东在《反对本本主义》中提到，中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。对此，下列说法正确的是（   ） ①科学思维能以实事求是的态度接受实践的严格检验 ②科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象 ③科学思维能对事物发展趋势、发展前景作合乎逻辑的判断 ④科学思维不盲目相信书本结论，注重实事求是的推理和论证 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 6．2023年4月，《人民日报》载文指出，要善于运用科学思维谋划发展。文章指出，踏上新征程，形势在变、任务在变、工作要求也在变，只有准确识变、科学应变、主动求变，才能赢得主动、开创未来。可见，科学思维（   ） ①结果具有预见性 ②是做好工作的逻辑起点 ③过程具有创新性 ④力图如实反映认识对象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．文章指出，踏上新征程，形势在变、任务在变、工作要求也在变，只有准确识变、科学应变，主动求变，才能赢得主动，开创未来。可见，科学思维（   ） ①结果具有预见性 ②是做好工作的逻辑起点 ③过程具有创新性 ④力图如实反映认识对象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．中国改革开放史是一部思想解放史。党的解放思想、实事求是的思想路线推动了中国特色社会主义不断前进。这说明（   ） ①实践是由思维派生的 ②思维对实践具有决定作用 ③思维对实践具有指导作用 ④思维要和实践相结合 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．毛泽东运用科学思维进行的科学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要的地位。下列对科学思维理解正确的是（   ） A．符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维是科学思维 B．只要有科学思维的指导，人们在实践中就能实现预期目的 C．主观臆想的、不合逻辑的思维也可能是科学思维 D．能达到预期目的的思维都是科学思维 10．随着天文历算学的发展，人类能够非常准确地推算出日月食发生的时间和范围。这表明科学思维(   ) A．追求认识的客观性 B．结果具有预见性 C．结果具有可检验性 D．思维表达的严谨性 二、主观题 11．习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。 2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针。坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本。以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。 党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。 结合材料，运用《逻辑与思维》中领会科学思维的知识，谈谈对习近平新时代中国特色社会主义思想中关于教育强国科学论述的理解。 提升篇 一、单选题 1．“人工智能+”正