第4课 中国历代变法和改革 导学案--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

　第一单元 政治制度 第4课　中国历代变法和改革 唯物史观 运用唯物辩证史观及有关理论，分析中国历代变法和改革的必然性；多层次认识变法改革的影响。 时空观念 认识中国历代变法和改革所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 运用文献资料，深刻认识改革内容与时代背景、历史影响之间的相互关系。 历史解释 通过史料分析，了解中国历代变法和改革的内容、特点、影响及评价。 家国情怀 认识改革家们在改革中体现的远见卓识和敢于牺牲自我的精神，理解认识中国特色社会主义的优越性，培养学生的家国情怀意识。 1.重点：商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法的内容、影响。 2.难点：戊戌变法的特点、改革开放的历程及意义。 基础认知 一、中国古代的重要变法和改革 （一）商鞅变法 1、背景：春秋战国是中国历史上的大变革时期。____的使用和____的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系处于急剧变动之中。这一时期，兼并战争不断，各诸侯国为了适应社会变动，实现________，纷纷推行变法。战国时期，魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅都主持了变法，其中以商鞅变法最为彻底。 2、内容：秦国废除_____，奖励耕织，废除世卿世禄制，奖励军功，实行什伍连坐，建立县制等。 3、作用：这一系列措施打击了____特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国从一个西部边陲弱国一跃成为虎视群雄的政治军事强国，为秦成就统一霸业奠定了基础。 （二）北魏孝文帝改革 1、背景：两晋南北朝时期，由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权，相互之间征伐不断。势力强大的___一度统一北方，但淝水之战后又迅速瓦解。新崛起的_________建立北魏政权，于439年重新统一北方。战乱给各族人民带来了苦难，在长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流。 2、内容：北魏孝文帝____在其祖母冯太后的支持下，实行俸禄制，推行___制、三长制等，孝文帝亲政后,又采取迁都____、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等改革措施。 3、影响：有效地巩固了北魏政权，促进了北方______的发展。加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾,缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 （三）王安石变法 1、背景：北宋建立后，统治者吸取唐末五代______导致分裂的教训，采取了一系列加强中央集权的措施，巩固了国家的统一和安定。北宋中期，政治腐败，财政困难，各地农民起义不断，北部边境又经常受到______的袭扰。在这种严峻形势下，改革的呼声越来越强烈。宋仁宗庆历年间，大臣_____主张改革腐败的官僚机构，但新法触犯了大官僚大地主的利益，仅推行了一年多。1069年，宋神宗起用王安石主持变法。 2、内容：王安石针对官僚机构、____制度、军事体制等方面的弊端，制定和推行了一系列变法的政策和措施，以达到______的目的。 3、影响：变法初期取得了显著成效，但王安石变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当。新法实行五六年后，王安石被罢职，变法措施被废止。 （四）张居正改革 1、背景：明朝时期，统一多民族封建国家进一步发展。明朝中后期，政治_____，府库空虚、土地兼并严重、农民纷起反抗，_____不断加深。1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅，进行改革。 2、内容：大力整肃吏治，加强官吏考核，裁减开支，清丈土地，改革____。 3、影响：张居正辅政十年，国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。他死后，除_____法外，其他改革几乎全部废止。 二、中国近代的改革探索 （一）戊戌变法 1、背景：鸦片战争后，中国陷入内忧外患的严重局面，逐步沦为___________社会。中国面临“数千年未有之大变局”，一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索_____之路。甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会。以__________等为代表的一批维新志士，创学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想。他们提倡西学，议论时政，认为“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”;主张学习_________变革政治，避免像波兰那样亡国的命运。 2、内容：1898年6月开始，在维新派的推动下，___帝颁布一系列变法诏令，在政治、经济、军事、文化、教育等领域实行变法。 3、评价：一定程度上冲击了______。戊戌变法触犯了守旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。9月，慈禧太后发动政变，废除了大部分变法措施。戊戌变法的失败，证明_______道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。在变法期间，维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击,在社会上起到了______作用，促进了中国人民的觉醒。 （二）清末新政 1、背景：为了应对日益严重的___危机，1901年初，清