Unit 5 sectionASection A 3a-4c导学案 河南省2023-2024学年人教版八年级英语下册

年级 八 学科 英语 课题 Unit 5 Section A 3a-4c 课型 新授 主备人 赵丽萍 审核人 八英 时间 2024.3 班级 姓名 学习目标：1.能够运用以下新单词：storm, wind, light, report, area, wood, window, match, beat, against, asleep, rise, fallen, kid, realize 2.运用以下短语：have a look, fall asleep, die down 。 3. 能够正确运用when和while引导的时间状语从句。 学习重难点：能够正确运用when和while引导的时间状语从句。 学法指导：合作探究法 导学法 评价设计：1、通过单词默写完成目标1.2成率百分之八十五。 2、通过反馈训练完成目标3达成率百分之八十 知识链接：while and when 学习内容: 自主预习： 翻译下列短语： 确保______________ 睡着__________ 一团糟____________ 看一看___________ 逐渐减弱_____________ 合作学习 Learning the new knowledge: （1）小组学习，读懂3a课文内容。 （2）小组展示：文章译文以及知识点用法 （3） 师总结讲解 when 和while 引导时间状语从句的用法 （4）自主学习，复述3a文章大概内容 （5）小组学习，交流讨论3c （6）小组学习，完成4a—4c 语法要点 1. when和while (1) 主句（过去进行时）＋ when + 从句（一般过去时） when表示“当……的时候”。从句中既可用延续性动词，又可用非延续性动词，这些动词既可以表示动作，又可表示状态，常跟一般过去时。 The boy was still sleeping when his mother got home yesterday morning. 昨天早上当她的母亲到家时男孩仍然在睡觉。 (2) 主句（一般过去时）+ while +从句（过去进行时） While表示“在……的时候”“在……期间”。while从句中必须是表示动作或状态的延续性动词，常跟过去进行时。 The weather was fine while we were in Beijing. 当我们在北京时天气很好。 （3）主句（过去进行时）+ while +从句（过去进行时） 表示两个同时持续的动作。 I was doing my homework while he was listening to music. 我在做作业而他在听音乐。 2.realize作及物动词，有“认识到”“领悟到”等含义，此时通常不用于被动式和进行式。 realize可表示“使(希望、目的、恐惧等)实现”。 3.mess的相关词组 be in a mess 乱七八糟 get into a mess 陷入困境，遇到麻烦 make a mess of 把……弄糟 mess up 搞乱，弄脏，弄糟 4.against的用法:与动词连用 ，常与push、press、lean、hang、stand 、struggle、fight、turn、speak、rise、act、vote、contend、argue、 strive、testify、discriminate、 offend 、rage、 exclaim、等词连用，表示“紧靠、压 迫”，有时不必译出。 知识网络构建 当堂检测： 一、用when 和while进行填空 1、I was just reading a book ______ she came into my room. 2、______ he was a child he was always trying out new ideas. 3、 You can’t do your homework _______ you’re watching TV. 4、_______ they were talking , the bell rang. 1. While we __________ (wait) for the bus, a girl _________ (run) up to us. 2. I __________ (telephone) a friend when Bob __________ (come) in. 3. It was quite late at night. George __________ (read) and Amy __________ (wa