3.2计算机网络 导学案-高中信息技术 必修2 信息系统与社会 导学案（粤教版2019）

学科 高中信息技术 课题 3.1计算机网络 教材版本 粤教版 编辑：高一信息技术组 一、【学习目标】 1. 理解计算机网络在信息系统中的作用：数据传输、资源共享和分布式处理。（重点）（学科核心素养：信息意识、计算思维） 2. 能够对自己选定的信息系统设计出计算机网络的系统结构。（难点）（学科核心素养：计算思维） 3. 在信息系统应用过程中，能预判可能存在的信息泄露等安全风险。（重点）（学科核心素养：信息意识、信息社会责任） 2、 【自主探究】 任务一：阅读课本70-71页内容，体验计算机网络在信息系统中的作用，并填写下表。 计算机网络在信息系统中的作用 数据传输定义 资源共享定义 分布式处理定义 任务二：分析课本70页校园消费信息系统结构图，以小组为单位尝试绘制出计算机网络拓扑结构图。 计算机网络拓扑图： 任务三：小组为单位，上网检索，不同网络传输介质的区别，并填写下表。 传输介质 传输速率 传输速率 抗干扰性 双绞线 光纤 无线电波 微波 3、 【教师精讲】 1. 计算机网络拓扑结构及其特点：星型、总线型、环形、树型、网状型 2. 网络传输介质的比较： 参考网址：https://zhuanlan.zhihu.com/p/386748634 1.有线网：指采用双绞线来连接的计算机网络。 2.光纤网：采用光导纤维作为传输介质。 3.无线网：采用一种电磁波作为载体来实现数据传输的网络类型。 按数据交换方式划分分为电路交换网、报文交换网、分组交换网 。 按通信方式划分为广播式传输网络、点到点式传输网络。 根据网络的覆盖范围与规模分为局域网、城域网、广域网。 3. 带宽和下载速率的区别及换算。 参考学习网址：https://www.gongye.com.cn/hy/45615.html 带宽和网速的关系是：“1Mbps=1024Kbps=1024/8KBps=128KB/s”。带宽和网速的关系其实也就是网络传输速率的关系。“1M”的宽带下的网速不会超“128KB/s”。 4、 【动手实践】 小组为单位尝试分析智能家居系统的构成，并参照校园消费系统的结构图绘制其结构图及拓扑图。 1.智能家居系统的构成要素： 2.绘制智能家居系统的结构图及网络拓扑图。 5、 【归纳总结】 1. 自主总结归纳本节课收获，班级内分享。 2. 结合日常生活中经常使用的一些信息系统，思考未来信息系统还可以在哪些方面进行改进，教师点拨，拓展提升。 【当堂检测】 1、 选择题，共计5小题，每题2分，共10分。 （1）大型的信息系统将不同地点的，或具有不同功能的，或拥有不同数据的多台计算机，通过网络连接起来，在控制系统的统一管理控制下，协调地完成大规模信息处理任务。这体现了计算机网络的（ ）作用。 A数据传输 B.资源共享 C.集中处理 D.分布式处理 (2)在智慧教室上课前，老师经常会让我们检查平板电脑中的Wi-Fi是否已经连接。请问这种连接是平板电脑与什么网络设备的连接?（ ） A.无线网卡 B.教室服务器 C.无线路由器 D.交换机 (3）下列不属于传输介质的是（ ） A.网卡 B双绞线 C.光纤 D.同轴电缆 (4)智能手机使用的网络传输介质是（ ） A.光纤 B.电话线 C.双绞线 D.电磁波 (5) 中心结点故障会造成整个系统瘫痪的是（ ） A.总线型 B.网状型 C.星型 D.树状型 当堂检测答案 1 2 3 4 5 D C D D C 学科网（北京）股份有限公司 $$