第九单元溶液单元复习题-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级化学下册第九单元溶液单元复习题 一、单选题 1.下列叙述中,正确的是( ) A.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 B.溶液都是无色透明的液体 C.配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度 D.60 时硝酸钾的溶解度为110g,其溶液中溶质与溶剂的质量比为11: 21 2.下列有关实验的叙述中,正确的是( ) A.验证氧气的性质时,把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶,要由瓶口向下快速插入 B.把1~2小粒碘分别投入5mL水、5mL汽油中,振荡,观察到碘几乎不溶于汽油 C.把等量的肥皂水分别滴加到等量的软水、硬水中,振荡,观察到软水中产生较多泡沫 D.把乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,滤纸先燃烧 3.下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( ) A.植物油 B.面粉 C.白糖 D.大理石 4.将80g质量分数为35%的浓盐酸,稀释成10%的稀盐酸,需加水的质量为( ) A.80g B.100g C.200g D.280g 5.下列说法正确的是( ) A.粉笔灰分散到水中形成溶液 B.自来水是纯净水 C.长期饮用硬水有益人体健康 D.水是宝贵的资源 6.20 时,将等质量的甲、乙固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后恰好均得到饱和溶液,现象如图1所示,加热到50 时现象如图2所示(不考虑水分蒸发),甲、乙的溶解度曲线如图3所示。下列说法中,错误的是( ) A.图3中表示甲的溶解度的是曲线a B.50 时,20g乙物质加入50g水所得溶液的溶质与溶液的质量比是6∶31 C.图2中乙溶液可采用降温结晶的方法析出晶体 D.图1中甲溶液的溶质质量分数一定大于9% 7.某同学按下图所示的步骤配制好的80g 6%的氧化钠溶液后,将烧杯中的溶液装入试剂瓶时,不慎洒出一部分,则对试剂瓶中溶液的判断正确的是( ) A.溶质的质量不变 B.溶剂质量不变 C.溶液的质量不变 D.溶质的质量分数不变 8.下图表示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线,据图所示,下列说法正确的是( ) A.t2 时,甲乙两物质饱和溶液中的溶质质量大小关系是甲>乙 B.若甲物质中混有少量的乙物质,可以采用降温结晶的方法提纯甲物质 C.t2 时将30g乙物质加入到50g水中,所得溶液的质量为80g D.将t1 的甲、乙两物质的饱和溶液(均无固体物质剩余)升温到t2 时,溶液中的溶质质量分数大小关系是甲>乙 9.下列溶液中,溶剂不是水的是( ) A.碘酒 B.石灰水 C.硫酸铜溶液 D.白酒 10.下列关于溶液的说法错误的是( ) A.溶液都是均一、稳定的混合物 B.饱和溶液一定比不饱和溶液要浓 C.溶液中可以含有多种溶质 D.从 100g 质量分数为 20%的食盐水中倒出 20g,剩余溶液的溶质质量分数仍为 20% 11.如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是( ) A.甲的溶解度比乙的溶解度高 B.在t1 时,甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等 C.在t1 时,100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是25g D.在t2 时,欲将N点的甲物质溶液变为饱和溶液可采用恒温蒸发水的方法 12.下列有关水的说法正确的是( ) A.水能溶解所有的物质 B.软水一定不含可溶性钙镁化合物 C.氢气在氧气中燃烧生成水的反应类型是化合反应 D.电解水时,与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧 二、非选择题 13.阅读下面科普短文,回答有关问题。 国标乙醇汽油 国标乙醇汽油是用90%的普通汽油与10%的燃料乙醇调和而成的新型替代能源。燃料乙醇生产技术主要有两种。第一代生产技术是以木薯、高粱,玉米等淀粉质作物为原料生产乙醇。其工艺流程一般分为五个阶段,即粉碎、糖化、发酵、蒸馏、脱水。第二代生产技术是以农林废弃物等木质纤维素为原料生产乙醇。与第一代技术相比,第二代技术在粉碎后要先脱去木质素,增加原料的疏松性以增加各种酶与纤维素的接触,提高酶效率,待原料水解为葡萄糖后,再进行发酵、蒸馏和脱水。发酵阶段,葡萄糖()在酶的作用下生成乙醇和二氧化碳。再通过蒸馏把发酵液中的乙醇蒸出,得到高浓度乙醇。我国未来研发的重点主要集中在以木质纤维素为原料的第二代燃料乙醇技术。 根据交通部汽车运输行业能源利用监测中心的测试结果显示,使用国标乙醇汽油后,排放的尾气中一氧化碳减少了,碳氢化合物减少了,苯污染物减少了。但乙醇的热值只有常规车用汽油的60%,所以在动力性和燃油经济性上会比纯汽油要差一点。 (1)与传统汽油相比,国标乙醇汽油有什么优点(写一条)?使用国标乙醇汽油存在什么问题吗? (2)国标乙醇汽油的溶质是什么? (3)生产燃料乙醇的初始阶段为何要将原料粉碎化? (4)发酵阶段发生反应的化学方程式是什么?为什么通过蒸馏能得