3.14明朝的统治 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

（一）明朝的建立1.建立： 年， 称帝，建立明朝，定都 ，即明太祖。2.统一：明军攻占 ，结束了 对全国的统治。（二）朱元璋强化皇权★★★1.目的：为了 ，强化皇权。2.措施 ①取消行中书省，设立“ ”，使 的权力分散。②分封 为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 (1)在地方： ①废除 和 ，提升了吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，六部直接向 负责。②将 和 的权力统归兵部， 直接掌握军事大权。 (2)在中央： (3)“厂卫”：为监视官民，朱元璋设立 ，后来明成祖成立 ，成为皇帝的耳目和爪牙。3.特点：地方和中央的各个部门，既互不 ，又互相 ，各自直接向 负责。4.作用：使 高度集中， 大为加强。（三）科举考试的变化★★1.内容：明朝提倡 。规定考试的题目必须来自“ ”“ ”；对题目的解释，必须是以 的《 》为标准，不得随意发挥。2.形式：明朝科举对考试答卷的 、 ，都有严格规定，被称为“ ”。3.危害：内容 ，形式 ，脱离 ，禁锢 ，被录取后成为皇帝旨意的顺从者。（四）经济的发展1.农业：明代引进了原产南美洲的高产作物 、 、 、 和 等。2.手工业： 由南方推向北方，南北方涌现出一批棉纺织业基地。 是明代的丝织业中心。 是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器畅销海内外。 3.商业：商品经济相当活跃。 和 是全国性的商贸城市，还出现了有名的 ，如山西的 、安徽的 。 课前预习 姓 名：朱重八、朱国瑞（外号） 性 别：男 民 族：汉 学 历：无文凭，秀才举人进士统统不是，后曾自学过 家庭出身：贫农（至少三代） 座 右 铭：你的就是我的，我还是我的 主要经历：1328年－1344年 主要工作是放牛 1344年－1347年 做和尚主要工作是讨饭 1347年－1352年 做和尚主要工作是撞钟 1352年－1368年 造反（这个猛） 1368年－1398年 主要工作是做皇帝 ——选自当年明月《明朝那些事儿》 简 历 他是谁？ 课前导入 第14课 明朝的统治 1、掌握明朝的建立。 2、掌握明朝强化皇权的措施和影响。 3、掌握科举制度的变化、影响及“八股取士”的消极影响。 4、了解明朝的经济发展状况。 自主学习 1、掌握明朝的建立。 2、掌握明朝强化皇权的措施和影响。 3、掌握科举制度的变化、影响及“八股取士”的消极影响。 4、了解明朝的经济发展状况。 合作探究 农民起义 政治腐败 社会动荡 民不聊生 请同学们阅读材料，说出元朝末年的社会状况。 材料一 “堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。 官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见? 贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜! ——《醉太平小令》 材料二 元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。 1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。 展示交流 6 一、明朝的建立 时 间： 建立者： 都 城： 1368年 朱元璋（明太祖） 应天府（今南京） 明朝建立在前， 元朝结束统治在后。 迁都：1421年明成祖时迁都北京（京师） 璋 展示交流 “东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。” 南海的“千里长沙，万里石溏”