2024小升初语文二轮复习之为什么这里总出错1.3 汉字-字形与形近字 易错点重难点讲解与训练（原卷版+解析版）

2024小升初二轮总复习 第一章·汉字 字形与形近字 易错重难训练 夯实基础·讲练结合·举一反三 考点目标 在汉语中，字形是字的形体。汉字的形体经过演变，可分为形近字，独体字，合体字等。 在汉字中90%都是形近字，利用识记的方法，结合字义可以加强记忆并运用。 除了课堂中的积累，也要注意偏旁部首等区别，还需要结合语境辨析字形的使用，举一反三，融会贯通。 在小升初我们需要把握字形本质的特点，题型灵活变化也不怕，同时也需要把握好辨析字形的方法。 方法指导 辨析字形的有效方法 一、以形辨形 对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。 如“拌脚石”一词，“拌”的形旁是“扌”，用“扌”作形旁的字，一般都与手有关，“拌”是“搅和、搅拌”的意思，而“绊”的形旁是“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故应为“绊”。 二、以义辨形 不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方法来锁定。 如“穿流不息”中的错别字，用逐一释义的方法看，这个词的意思是“像河流那样不停流淌，形容人、车、马来往不断”，因此“穿”不合词义，应为“川”（河流）。 三、结构推形 有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对对应位置字的意义推断出来。 如“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可以看出：“彩”与“兴”对应，应当用表“神色”的“采”；“颜”“色”与对应，“色”是脸色，而不是颜色，因此“颜”应为“言”，即语言。 四、来源推形 对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。 如“世外桃园”，这个词源自陶渊明的《桃花源记》，因此“园”应为“源”。 成语来源： 1历史事实，如：完璧归赵，退避三舍，一鼓作气； 2前人故事，如：抱薪救火，胸有成竹； 3寓言故事，如：狐假虎威，杞人忧天，守株待兔； 4古诗原句，如：草长莺飞，一曝十寒； 5谚语俗语，如：指桑骂槐； 6现代转变成语 五、口诀记字 对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。 比如：①戌戍戊戎戒——横戌（xū）点戍（shù）戊（wù）中空，画个十字就念戎（róng），两竖一横戒（jiè）才成。 ②掇缀辍啜——用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。 ③已巳己——封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己。 ④相象像——外貌看长相，样子是形象，照人制成像。 …… 希望同学们能灵活思考并运用哦！ 精选模拟练习 1.（2023·江苏淮安·小升初模拟）下列词语书写全部正确的一项是（    ） A．拨弄    悬崖    杂拌儿    忘乎所以 B．僻静    斗蓬    腊八粥    全神惯注 C．辨论    惊惶    咽唾沫    不可思异 D．耽搁    通宵    赤裸裸    见微知着 2.（2023·全国·小升初模拟）下面词语中没有错别字的一项是（    ）。 A．锣鼓暄天      凿壁偷光      雕梁画栋      曼天飞舞 B．垂头丧气      豁然开郎      依山磅水      归心似箭 C．震耳欲聋      千锤百炼      南辕北辙      大义凛然 D．杯盘狼籍      娓娓动听      手舞足蹈      前扑后继 3.下列四组词语中没有错别字的是哪一项？（    ） A．书籍    匪徒    倒霉    随心所欲    五湖四海 B．宴会    荒凉    哀思    死得其所    翻厢倒柜 C．残爆    痕迹    隐蔽    满脸横肉    心平气和 D．倾覆    尖硬    觉察    优哉游哉    高歌曼舞 4.（2023·全国·小升初模拟）下列词语没有错别字的一组是（    ） A．狼籍        梗概        踌躇        慷慨淋漓 B．翡翠        闲暇        热忱        略胜一筹 C．繁衍        拮据        点缀        迫不急待 D．怂恿        竣工        涔涔        穿流不息 5.（2022·全国·小升初模拟）下面词语书写全部正确的一项是（      ） A．美不胜收      豆蔻年华      良莠不齐      独僻蹊径 B．绿水青山      呕心沥血      行云流水      波光鳞鳞 C．高山流水      精美绝伦      山清水秀      曲高和寡 D．眼疾手快      响彻云宵      余音绕梁      抑扬顿挫 6.（2023·河南平顶山·小升初真题）下列各组词语中书写全部正确的一组是（     ） A．推心至腹   受益匪浅  再接再励