5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.1我们的情感世界 部编版|道德与法治|七下 第五课 1 自主学习 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.生活中的情感体验有哪些？ 3.情绪与情感有何关系？ 4.情感的分类？ 5.情感的作用有哪些？ 01 丰富的情感 想一想： 喜怒哀乐，人之常情。这里的“情”指的是什么？ 人非草木，孰能无情。这里的“情”指的又是什么？ 情 情绪 情感 情感，是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验，与社会需要相联系。 真情实感 看到国旗冉冉升起的时候，你会有怎样的情感？ 自豪 崇敬 丰富的情感 1 在优美的自然风光中和在污染的环境中，你分别有什么样的情感？ 亲近 热爱 使命 责任 除了以上情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验？ 亲情 师生情 一：丰富的情感 我对亲人 的情感 我对祖国的情感 我对自然 的情感 我对家乡 的情感 我对同学 的情感 我对老师 的情感 我对动物 的情感 1 我们为什么需要情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③情感让我们的内心世界更加丰富。 正义感 胜任感 责任感 归属感 神圣感 挫败感 …… 2.生活中的情感体验有哪些？ 胜任感 责任感 正义感 理解并区分情感体验 当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时…… 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时…… 当我们承担角色、接受任务时…… 公正 能力 职责 情境一：2021年，中国战队EDG获得2021年英雄联盟全球总决赛冠军，我们是冠军！激动的声音传遍宿舍。 情境二：2021年，经过一千多天的担惊受怕，孟晚舟女士乘坐中国政府包机在深圳宝安国际机场降落。她表示，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。 看材料·判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情绪：喜 情绪：恐惧 情感：爱国情感 特点：短暂、变化、不稳定 特点：强化、积累、相对稳定 情绪 情感 是短暂的、不稳定的 相对稳定 ①情感与情绪紧密相关。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 2 联系 1 区别 3、情感与情绪的关系 P43 1、小丽把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。 2、每一次参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、听到广播里放着国歌时，我都很激动。 4、妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 情感 3、明天要出去旅游了，激动的睡不着。 下列情境体现的是情绪还是情感？ 情绪 情绪 情感 “我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民” 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 举头望明月，低头思故乡。 爱国之情 忧国忧民之情 思乡之情 说一说 人的情绪是 复杂多样的 正义感/道德感 胜任感 责任感 爱的情感 恐惧感 敬畏感 我们的情感也是复杂的。 3 情感的类型有哪些？ 情感是复杂的， 有基础性情感，如安全感； 有高级情感，如道德感； 有正面的体验，如爱的情感； 有负面的体验，如恐惧感； 也有两方面混杂的体验，如敬畏感。 02 情感的作用 探究四情感的作用 2014年，“打拐电影”《亲爱的》上映，孙海洋的寻亲故事被外界所知。孙海洋是深漂，为了儿子孙卓能在大城市成长，孙海洋来深圳创业开包子铺。可惜店铺开张没多久，儿子就被拐走了。后来，孙海洋光是寻人启事就印发了10万份。2021年后的今天，他的家里还有几千张尚未发出的寻人启事。 思考：为什么孙海洋那么多年了仍然记挂自己丢失的孩子？ 提示：对孩子的牵挂、依依不舍的亲情支撑孙海洋寻亲之路。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 19 探究四情感的作用 2021年12月21日，孙海洋与儿子分别十多天后，再次前往孙卓养父母家，亲自开车跨越1700多公里，接儿子回家。虽然路途遥远，但想到很快就能见到儿子孙卓了，打心底里感到高兴，也就不觉得辛苦了。 思考：为什么孙海洋会选择亲自开车1700公里去接儿子？路途遥远也不觉得辛苦呢？ 提示：路途虽然遥远，但是想到能见到孩子，心里非常高兴，割舍不断的心情。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 20 探究四情感的作用 思考：为什么钱学森先生想要感谢他的爱人？在科学领域取得的成就得益于什么？ 提示：得益于在艺术领域丰富的情感体验。情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 教材p44阅读感悟 （颁奖仪式上钱学森的讲话） 21 探究四情感的作用 结合视频思考： （1）“我”对妈妈的情感发生