5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

在品味情感中成长 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 1 01 负面情感对我们成长的意义 03 美好情感的获得途径 02 为什么要传递情感正能量？ 04 美好情感的意义 学生自主学习 1 体味美好情感 3 看图片·说情感 爱国 自豪感 成就感 自豪感 得到同学帮助时、、、、、 同学情 父爱 说说你体味到的情感是什么？ 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 √ √ √ √ √ √ √ 思考：在生活中，我们有哪些美好的情感体验？ 美好的情感属正面还是负面？ 1.美好情感有何作用？（意义） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 P47--1 6 讲授新课 观看视频：15岁男孩的救人事迹带给你怎样的情感体验？你是否会因他的事迹不自觉感动？ 提示：情由心生。它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 活动二 探究分享 讲授新课 请你分享生活中遇到的美好瞬间，并说说是通过什么方式获得美好情感的？ 运动 旅游 助人 阅读 有意义活动 交友 方法与技能 选择一项自己喜欢的活动，集中精力完成它，这个过程可以带给我们愉悦的情感体验。 在获得他人许可的情况下，给予力所能及的帮助，可以让我们体验到自己的价值。 在博物馆里，认真了解某件展品的历史，倾听与之相关的故事，我们可以体验到厚重的历史感。在大自然中，了解一种生物的特征，我们可以感受到生命世界的美妙与神奇。 接触不同的艺术作品，尝试理解它们表达了什么，也可以与同学、成人一起交流。 创造正面的情感体验 2、如何获得美好的情感？P47-2 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 思 考：你还有哪些能创造正面的情感体验的方法呢？ 有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。 焦虑感、挫败感、羞耻感 他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 11 竞选班干部失利：挫败感 带着妹妹去隔离：惶恐感 生活中的这些负面的情感体验一定是坏事吗？ 探究分享 做错事而羞愧 3、如何正确对待负面的情感体验？（负面情感对我们成长的意义）P48—49 ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 传递情感正能量 第二目 正能量”：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 14 知识扩展：什么是情感正能量？ 情感的正能量是人内心向上的一种力量,它可以帮助我们在面对困境时更加坚韧、乐观。它能够让我们看到生活中更多美好的事情,感受到世界的美好与温暖,从而激发我们自身的积极能量。在我们生活中有许多情感正能量的人与事，比如： 朋友间的问候与关怀 亲人间的温情陪伴 陌生人之间的微笑与帮助 自然界中的美丽风景 探究4：如何传递情感正能量？ ⑴可以用自己的热情和行动来影响环境 宝贝，妈妈也爱你 在人的情感交流中，言语的力量不仅在于表达事实和观点，更在于它能够传递情感，唤起共鸣，能够温暖人心。 一方面我们应该学会用言语表达我们的情感和想法。通过表达，我们可以让他人了解我们的内心世界，感受到我们的情感温度。 另一方面我们应该用心去听，理解他人的需求和感受，然后用恰当的言行回应。这种回应是一种关心和尊重，能够让人感到被理解和接纳。 再次，当我们与他人分享感受时，能被理解并感受到对方的情绪。这就是情感共鸣，它不仅是一种情感的感知，更是一种心灵的触碰。共鸣使得我们能够在人际关系中建立更深的联系，更好地理解和支持彼此。 总之，在与他人的情感交流中，表达、回应和共鸣可以传递美好的情感，传递生命的价值。 ⑵我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。 探究4：如何传递情感正能量？ 探究4：如何传递情感正能量？ 在家体贴父母，承担力所能及的家务。 在学校尊敬理解老师 与朋友真诚相待 在社会关爱他人 服务社会 ⑶在生活中不断创造美好的情感体验、 传递生命正能量，让生命更有力量 4.怎样传递情感正能量（途径）？P49-P50 ①用自己的热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的