5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 第五课 品出情感的韵味 第二单元 做情绪情感的主人 1 01 负面情感对我们成长的意义 03 美好情感的获得途径 02 为什么要传递情感正能量？ 04 美好情感的意义 学生自主学习 体味美好情感 3 1.美好情感的作用？P47①② ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 思考: 有人说美好的感情是与生俱来的,也有人说美好的感情需要必须靠他人来给予，自己无法获得。 请谈谈你的看法。 1.我经常和朋友们一起参加活动、一起玩耍。在朋友面前我感到放松、很快乐。 3.我很喜欢看侦探小说，精彩的破案情节，让我沉浸其中，非常舒畅。 3.学校举行“青春成人礼”活动，在动情环节，我与父母相拥而泣。 阅读 与人交往 参与有意义的社会活动 情由心生，情感是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。 2.怎样获得美好情感（途径）？P47AB？ A.情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 B.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 创造正面的 情感体验 1 1 完成一项自己喜欢的活动 创造正面情感体验的方法 帮助他人 2 走进博物馆或大自然 3 欣赏艺术作品 4 羞耻感 焦虑感 挫败感 请思考： （1）面对波兰选手的挑衅，她会有怎样的情感体验？ （2）赛前辗转很多国家才能到达比赛地点，她会有怎样的情感体验 （3）本视频对你有何启示？ ①生活中的某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 8 ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 3.如何正确认识负面情感？ 9 o2 传 递 情 感 正 能 量 冷 漠 先 生 思考： 1.当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，更倾向于适应还是改变？ 2.看到最后冷漠先生的改变，你有什么感悟？ 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 9岁小姑娘和照顾她的护士跳起手语舞蹈“说我谢谢你” 思考：大白是怎样传递情感正能量的？ ②情感需要表达、回应、共鸣，在与他人交流中传递 美好情感，传递生命正能量。 抗击疫情 无偿献血 见义勇为 说说我们身边传递美好情感，传递生命正能量的事 公交车让座 我们③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一分美好。 13 4.怎样传递情感正能量（美好的情感）？ 1 2 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 3 我们在生活中不断创造美好的情感体验。 ①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观 ②适时运用可能被接纳的方式表示关心 ③关注对方的态度和反应 ④确认对方是否接受自己的关心如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。 方法与技能： 怎么学会关心他人？P49 15 课堂小结 在品味情感中成长 体味美好情感 传递情感正能量 美好情感的作用：让我们身心愉悦，促进我们精神发展 获得方式：阅读、与人交往、参与有意义的社会活动 负面情感的意义：丰富我们的人生阅历，变为成长的助力， 获得美好的情感体验，不断成长。 ⑴用热情和行动来影响环境 ⑵情感需要表达、回应、共鸣 ⑶在生活中不断创造美好的情感体验 B 1、2023年8月，宁宁参加了学校组织的“诗词里的淄博”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到淄博历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情！这表明（    ） A．情感会随着情境的改变而变化 B．可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感 C．情感是短暂的、不稳定的 D．要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验 情绪 情绪 不符合题意 2.下列情感中，不属于美好情感的是（ ） A、见义勇为的正义感 B、敬业奉献的责任感 C、孝亲敬长的亲情感 D、养尊处优的高贵感 D 课堂练习： 3.山东中医药大学中医学院大学生志愿服务队聊城分队在聊城市冠县梁堂镇卫生院社会实践基地积极开展宣讲新冠肺炎预防知识、中医入户随访义诊等活动，通过学以致用造福桑梓。大学生志愿团队的爱心惠民行动让当地百姓深受感动，人们纷纷为志愿者团队点赞。这种获得