2.2逻辑思维的基本要求 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

单元框架引领 树立科学思维观念 思维 逻辑 科学思维 含义：广义+狭义 特征： 形态： ①间接性②概括性③能动性 抽象思维形象思维 区别 联系 基本单元、基本形式、主要特征 逻辑的多重含义 逻辑思维的基本要求（三律）：同一律、矛盾律、排中律 按思维方向、按思考角度、按反映方式、按基本单元 含义 特征 学习意义 追求认识的客观性、结果具有可预见性、结果具有可检验性 第二课 把握逻辑要义 新课讲授 2.2 逻辑思维的基本要求 2 自主预习 阅读教材，自主梳理以下知识。 1、同一律的公式、要求、逻辑错误 2、矛盾律的公式、要求、逻辑错误 3、排中律的公式、要求、逻辑错误 第一子目 同一律：思维的确定性要求 重难点讲解 甲：“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。” 概念 概念 乙：“影响别人，又不影响你。别人没有怨言，你有什么不平的？” 指“除打牌者之外的人” 指“除打牌者和甲之外的人” 概念 结论：在同一思维过程中，这种没有保持概念同一性的思维，违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误。 【探究与分享】 1.遵循同一律的理由 P10-1 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，这就要遵循同一律的要求。 2.同一律的常用公式和基本内容 P10-1 （1）常用公式：“A是A”。 （A是思想，既可指代概念，也可指代判断） （2）基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。 6 【示例评析】 右图中买茶叶的人所说的“好茶”指的是品质优良的茶叶，卖茶叶的人说的“好茶”指的是没有变质的茶叶。 卖茶叶的人的回答违反了同一律的要求，把不同概念当作同一个概念来使用，犯了“偷换概念”的错误。 （3）同一律的要求：P10-2 在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 在使用判断的过程中没有遵守同一律，将会出现“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误，即把不同的判断当作同一判断来使用，从而使议论离开了原来的论题。例如，马克思主义有一个重要观点：“人们的经济地位决定人们的意识。”而有些人却把它篡改成“吃饭决定思想体系”，这是对马克思主义的歪曲。从逻辑上说，就是犯了“偷换论题”的错误。 在使用概念的过程中没有遵守同一律，将会出现“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误,即把不同的概念当作同一概念来使用。例如：“我对法律上规定‘公开审判应当有律师为被告辩护’有意见。怎么罪犯还会有理？还要有人替他辩护？请问，这是站到什么立场上去了！” “被告”与“罪犯”是交叉关系的两个不同的概念，二者不同一。 小张去年还是学生，现在已经是教师了。 长期以来，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾；进入新时代，现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 【探究】下列材料中的论断有没有违反同一律的要求？ （4）同一律的条件性：P10-3 ①在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。 ②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的,只限于时间、条件不变的情况下,任意变更概念或判断。 小试牛刀：下列表述是否违反同一律？ 1、顾客：你这里有好茶吗？ 店员：我这儿全是好茶，从来不卖变质茶？ 2、顾客:你们这儿是怎么搞的?啤酒里有苍蝇! 服务员:啊，不要紧,我们这儿的苍蝇不会喝很多酒。 3、“小张去年还是团员，现在已是党员了” 偷换论题 偷换概念 未违反，不同条件下 第二子目 矛盾律：思维的一致性要求 1.遵循矛盾律的原因： 合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。 2.矛盾律的常用公式和基本内容： (1)常用公式：“A不是非A”。 (2)基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断 “A”和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真，其中必有一假。 3.矛盾律的要求： 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。 4.违反矛盾律所犯的逻辑错误： 违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。 判断：下列论断哪些是自相矛盾的，哪些不是。 ①小明想画一个方的圆 。 ②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 ③人类的认识能力既是无限的，又是有限的。 ④这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了。 5.逻辑矛