14《母鸡》（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

14 母 鸡 可 恶 wù 恶 “恶”表示“讨厌，憎恨”时就读“wù”; 表示“坏，不好”时应读“è”,如“恶人”; 表示“要呕吐的感觉”时，则读“ě”,如“恶心”。 讨厌 疙瘩 欺侮 啄食 伏下 哼哼 啼叫 凄惨 毒手 聋子 鸡雏 警戒 成绩 如怨如诉 一撮儿毛 gē da wǔ zhuó tí qī lóng chú zuǒ 孵 警 自读课文，提出自己的疑问。 作者眼中的母鸡是怎样的，他对母鸡的态度前后发生了什么样的变化？ 作者眼中的母鸡是怎样的？ 老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的； 同时也是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。 他对母鸡的态度前后发生了什么样的变化？ 作者一开始是讨厌母鸡，最后“不敢再讨厌母鸡了”。 讨厌母鸡 改变了心思 第一至第三自然段：一向讨厌母鸡 第四自然段：看见一只孵出一群小雏鸡 的母鸡，改变了心思。 第五至十自然段：不敢再讨厌母鸡 学习任务一 默读课文第一至第三自然段，想想老舍为什么讨厌母鸡。圈出有关词语，批注自己的感受。 母鸡的“无病呻吟” 母鸡的“欺软怕硬” 母鸡的“爱炫耀” ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 夸张 抓关键词语结合生活实际，关注表达方法。 学习任务二 自主学习第五至第八自然段，母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦具体表现在哪些方面？圈画出有关的词句，批注自己的阅读感受。 母鸡很用心地保护孩子 为了保护孩子，晚上也不松懈，眼观六路耳听八方，是多么尽职尽责。 负责 母鸡自己舍不得吃东西，把食物都留给儿女吃，所以小鸡们都长胖了，像一个个汤圆，可它自己却消瘦了。 慈爱 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ 原来母鸡是很怕公鸡的，但是现在它为了不让公鸡抢孩子的食物，勇敢地把公鸡赶走。作者通过前后对比，将一只慈爱、勇敢的母鸡展现在我们眼前，它为了自己的孩子可以奋不顾身，这真是“为母则刚”。 勇敢 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ 母鸡不厌其烦、孜孜不倦地教导孩子。 辛苦 ~~~~~~~~~~ 作者除了不讨厌，更有一种尊敬、敬畏的情感。 为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。 这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是- 个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。 她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢？心痛!心痛! ——老舍 《我的母亲》片段 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 鸡母亲 负责 慈爱 勇敢 辛苦 英雄 随着作者情感的变化，用词也在变化，作者采用了先抑后扬的表达方法。 结构 语言 情感 《母鸡》全文分孵鸡前、孵鸡后两部分；《猫》全文分古怪、可爱两部分 生活化、通俗易懂 《母鸡》作者由讨厌到不敢讨厌；《猫》中老舍对猫一直是喜爱的。 14 母 鸡 （母 亲） 一向讨厌 不敢再讨厌 抓关键词语 结合生活实际 关注表达方法(先抑后扬) $$