第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 学案--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课标导航 课程标准 重点难点 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 1．了解亚洲民族民主运动的兴起，从“史料实证”角度分析印度“非暴力不合作”运动兴起的原因和历史意义。 2．了解非洲埃及、埃塞俄比亚和摩洛哥的民族独立意识的觉醒，从“唯物史观”角度认识拉丁美洲民主革命和改革的历史进步性。 3．结合亚非拉民族民主运动的高涨，从“历史解释”角度认识亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 自主学习 知识点一亚洲民族民主运动的新高潮 1．背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。 2．概况 东亚 ①中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力 ②蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争　发动“四一二”反革命政变 东南亚 ①印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义 ②越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争 南亚 印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动 3．典型斗争 （1）印尼的斗争 第一阶段 （1）建立政党：1920年，印尼共产党成立 （2）概况：1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应 （3）结果：荷兰殖民当局残酷镇压起义。革命力量被严重削弱，印尼共产党被迫转入地下 （4）声援：中国共产党机关刊物《向导》曾发表专文对印尼人民的反殖民主义斗争表示深切同情 第二阶段 （1）建立政党：1927年，苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党　　　　　　被称为“印尼国父” （2）概况：采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立 （3）结果：原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权 （2）印度“非暴力不合作”运动 ①指导思想：甘地提出的以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。 　　　　　　 体现了斗争的革命性和策略的现实性 ②特点：非暴力和不合作。 ③过程： 第一阶段（1920— 1922年） a．起因：阿姆利则惨案 b．措施：放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段 第二阶段（1930— 1934年） a．斗争要求：降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等 b．结果：在遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，引发了印度各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求 第三阶段（1940— 1942年） a．斗争要求：甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动 以“要么行动，要么死亡”口号唤起人们的觉醒 b．结果：英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷 知识点二 非洲独立意识的觉醒 1．埃及的抗英斗争 （1）领导力量：以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党。 （2）斗争方式：通过游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等斗争方式。 （3）斗争结果 ①英国承认埃及为独立主权国家，保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。 ②1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法。 （4）继续斗争：扎格鲁尔又领导华夫脱党进行了12年的护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。 2．摩洛哥里夫地区的抗争 （1）表现：摩洛哥里夫地区的人民在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军。 （2）成果：1923年，克里姆联合12个部落，建立里夫共和国。 （3）结果：1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。 3．埃塞俄比亚的斗争 （1）概况：1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，1936年，埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。 （2）结果：埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终与反法西斯同盟国军队一起击败了意大利侵略军，1941年恢复了国家独立。 得益于全国各阶层人民的英勇抵抗 知识点三 拉丁美洲的民族民主革命与改革 1．背景：20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。 2．表现 （1）阿根廷工人的罢工：阿根廷工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。 （2）智利左派力量斗争：团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。 （3）尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 ①领导者：被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”的桑地诺。 ②精神之父：以玻