大题培优04立体几何归类（7题型+解法指导）-【大题精做】冲刺2024年高考数学大题突破+限时集训（新高考通用）

大题培优04 立体几何大题 目录 【题型一】等角证明及建系型 1 【题型二】投影型证明与建系 2 【题型三】斜棱柱建系法 4 【题型四】翻折型建系求动点 5 【题型五】二面角及其延长线型建系 6 【题型六】最值型 7 【题型七】特殊的几何体 8 【题型一】等角证明及建系型 向量角度： 角度公式： （1）、异面直线夹角（平移角，也是锐角和直角），分别是两直线的方向向量 （2）、直线与平面所成的角（射影角，也是夹角，），分别是直线的方向向量与平面的法向量 （3）、二面角（法向量的方向角，）分别是两平面的法向量 1.（2023上·山东·高三校联考阶段练习）如图，在四棱台中，底面是正方形，，，，．    (1)求证：直线平面； (2)求二面角的余弦值． 2.（223浙江宁波·浙江省宁波市鄞州中学校考模拟预测）如图，在四棱台中，底面是菱形，，，是的中点． （1）求证：直线平面； （2）求直线与平面所成角的正弦值． 3..(2024郑州一质检）如图，在多面体中，底面为平行四边形，平面BC，为等边三角形，． (1)求证：平面平面； (2)求平面与平面夹角的余弦值． 【题型二】投影型证明与建系 1.（2023·全国·高二专题练习）如图，在三棱锥P－ABC中，AB＝AC，D为BC的中点，PO⊥平面ABC，垂足O落在线段AD上．已知BC＝8，PO＝4，AO＝3，OD＝2. (1)证明：AP⊥BC； (2)若点M是线段AP上一点，且AM＝3，试证明AM⊥平面BMC. 2.（2023·贵州贵阳·高二贵阳一中校考阶段练习）如图，在三棱锥中，是点在平面ABC上的投影，，，是BD的中点. (1)证明：平面DAC； (2)若O点正好落在的内角平分线上，，，，求二面角的正弦值. 3.（23-24高三·黑龙江·阶段练习）已知：斜三棱柱中，，与面所成角正切值为，，，点为棱的中点，且点向平面所作投影在内． (1)求证：； (2)为棱上一点，且二面角为，求的值． 【题型三】斜棱柱建系法 1.（2023·河南南阳·南阳中学校考三模）如图，在四棱锥中，平面平面，四边形是梯形，，，，分别是棱，的中点．    (1)证明：平面． (2)若，求直线与平面所成角的正弦值． 2.（2023·贵州毕节·校考模拟预测）如图，在三棱柱中，侧面是矩形，，，分别为棱的中点，为线段的中点． (1)证明：平面． (2)求二面角的正弦值． 3.（2023·全国·高三专题练习）在底面ABCD为梯形的多面体中.，BC⊥CD，，∠CBD＝45°，BC＝AE＝DE，且四边形BDEN为矩形．    (1)求证：BD⊥AE； (2)线段EN上是否存在点Q，使得直线BE与平面QAD所成的角为60°？若不存在，请说明理由．若存在，确定点Q的位置并加以证明． 【题型四】翻折型建系求动点 1.（2024·山西运城·一模）如图，在矩形纸片中，，，沿将折起，使点到达点的位置，点在平面的射影落在边上. (1)求的长度； (2)若是边上的一个动点，是否存在点，使得平面与平面的夹角余弦值为？若存在，求的长度；若不存在，说明理由. 2.（2024·黑龙江哈尔滨·一模）如图1，在平行四边形中，，将沿折起，使点D到达点P位置，且，连接得三棱锥，如图2． (1)证明：平面平面； (2)在线段上是否存在点M，使平面与平面的夹角的余弦值为，若存在，求出的值，若不存在，请说明理由． 3.（2023·全国·模拟预测）如图①所示，在中，，，，垂直平分．现将沿折起，使得二面角的大小为，得到如图②所示的四棱锥． (1)求证：平面平面； (2)若Q为上一动点，且，当锐二面角的余弦值为时，求四棱锥的体积． 【题型五】二面角及其延长线型建系 1.（2023·辽宁大连·统考一模）如图，平面五边形ABCDE中，是边长为2的等边三角形，，CD＝AE，，将沿AD翻折，使点E翻折到点P． (1)证明：PC⊥BC； (2)若PC＝3，求二面角P－AD－B的大小，以及直线PB与平面PCD所成角的正弦值． 2.（2023·甘肃兰州·兰化一中校考模拟预测）如图，已知菱形中，，点为边的中点，沿将折起，得到且二面角的大小为，点在棱上，平面. (1)求的值；(2)求二面角的余弦值. 3.（2023·辽宁·辽宁实验中学校考模拟预测）已知直角梯形形状如下，其中，，，．    (1)在线段CD上找出点F，将四边形沿翻折，形成几何体．若无论二面角多大，都能够使得几何体为棱台，请指出点F的具体位置（无需给出证明过程）． (2)在（1）的条件下，若二面角为直二面角，求棱台的体积，并求出此时二面角的余弦值． 【题型六】最值型 1.（2023春·山西·高一统考期末）如图，在四棱锥中，，，，△MAD为等边三角形，平面平面ABCD，点N在棱MD上，直线平面ACN．    (1