Unit 1 The mass media 大单元整体学习学程学案 -2023-2024学年高中英语译林版（2020）选择性必修第二册

高一英语 大单元整体学习学程 Unit1 The mass media ——grasp how to use mass media tools reasonably 备课组长：_________________ 学科主任：_________________ 年级主任：_________________ 中心审核：_________________ 班级：_________________ 小组：_________________ 姓名：_________________ 单元概述 【单元内容】 The topic context of this unit is people and society, and the topic is mass media. The study of this unit aims to guide students to correctly understand and understand the form and connotation of mass media, as well as their influence and effect on daily life and social development, and to help students learn to use various mass media tools rationally. 【课标要求】 核心素养 课标要求 语言能力 语 言 知 识 语音 注意单词音节的划分、重读音节、浊化音、爆破音。 词汇 能正确使用与“大众传媒”有关的词语来表达。 语法 能够理解过去完成式的功能和用法。 语篇 1. 能够读懂新闻报道的基本语篇结构和语言特征，批判性地阅读新闻报道提出建议，旨在培养学生地批判性思维能力和独立思考能力。 1. 理解英语句子的基本结构，并正确分析句子的成分。 语用 在和同伴讨论网络新闻传媒能够使用得体的语言表达观点。在撰写新闻报道事能够使用正确、得体的语言客观陈述事件。 语言技能 听 能从采访对话中获取网络新闻媒体的相关信息，并提取关键词做笔记。 说 能准确地介绍日常使用的大众传媒形式。 能与同伴就网络新闻媒体的优缺点进行交流讨论。 能清晰地表达对于某一广告现象的态度。 读 1.能掌握新闻语篇的结构、内容细节和语言特征。 2.能读懂有关批判阅读新闻报道的文章，并运用文章观点分析新闻报道，比较其中的信息差异。 3.能把握说明文的文体特征，获取数据等细节信息。 4.能把握关于广告的杂志说明文，明白广告是如何说服受众购买产品或服务的。 写 1.能运用正确的结构和得体的语言撰写介绍网络新闻媒体的文章，学会利用不同的表达句式以避免重复。 2.能利用事实性语言和正式语体撰写新闻报道，并学会引用他人的语言来增加新闻报道的权威性和准确性。 看 能理解视频中图像、色彩、符号等非文字手段所传达的意义。 学习能力 1. 能够把握新闻报道类语篇在文体结构、文体的表达方式等方面的特征。 2. 恰当的辨析过去完成式 3. 正确把握单词的语音、语调。 文化意识 1. 了解大众传媒的发展历程，认识传媒文化对生活方式、社会文化的 影响。 2. 通过比较、分析，鉴别网络新闻媒体和传统新闻媒体的差异，并理解 这种差异背后的社会文化因素。 3. 了解广告的发展与广告文化的特色，正确理解广告信息。 思维品质 能通过了解大众传媒和传媒文化，保持对英语学习的兴趣，提高英 语学习的积极性。 【单元目标】 By the end of the unit, you will be able to: 1. have an initial perception of the mass media by watching a short video about various types of mass media; 2. adapt a critical attitude towards various types of mass media and use mass media correctly 3. Write a news report with the example on page 13 to the rest of the class and be able to correctly analyze its advantages and disadvantages 4. Reconstruct the mind map of sports and fitness to have a better understanding