内容正文:
高二英语
大单元整体学习学程设计
Unit 5 Launching Your Career
——Make a speech about your future career
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单元概述
【单元内容】
The theme of this unit is people and society, focusing on “Launching your career”. The purpose of this unit is to increase students’ awareness of the importance of choosing their career. In this unit, you will read about “working out what you want to do”, listen to choose a university major and write an application letter and a CV. It is hoped that through this unit students will be clear about their future majors and careers and be active to join in social activities actively.
【课标要求】
核心素养
课标要求
语言能力
语言知识
语音
复习并掌握复杂句随语境和提问者的真实意图使用不同短语的基本知识,能在口语中正确使用相关短语表达情感,进行交流。
词汇
能正确使用与“职业和职业规划”主题相关的词和词块来理解和表达。
语法
能够理解并正确运用复杂句。
语篇
1.阅读介绍职业能力倾向测验的说明文,辩证理解职业能力倾向测试在职业规划中的作用;
2.掌握并解析招聘启事、求职信、简历等语篇的基本特征和要点,联系自身情况写出求职信和简历。
语用
能根据语境恰当的表达选择、意愿并发表意见。
语言技能
听
听一段关于不同国家高中生对大学申请和专业选择问题讨论的对话,用关键词记录对话交流中的重要信息,辨别出说话人表达的是个人观点还是引用了他人的话或观点。
说
能够得体地使用表达选择、意愿和发表意见的日常用语,表明自己的真实想法。
读
1.阅读介绍职业能力倾向测验的说明文,客观认识其对职业选择的作用,理解职业规划的意义,思考如何做好自己的职业规划;
2.阅读招聘启事、求职信和简历,思考自己喜欢的职业及自己应具备的能力,为自己未来的职业发展做准备。
写
掌握写求职信的基本原则,能够结合对自身的客观认知来写求职信和制作简历。
看
观看“少年摄影爱好者—Mateusz”的视频,意识到任何成就的取得都离不开自己的热爱和付出,培养不惧艰辛、持之以恒的优秀品质。
学习能力
1. 能够利用图表、图示等工具辅助阅读理解与表达;
2. 能够借助陈述理由、发表观点的常见句式和结构有层次、有条理地陈述个人观点。
文化意识
1.了解国内外地前沿学科及相关专业的就业领域,构建多元文化视角,拓展国际视野;
2.尽可能多的了解大学可选择的专业,并从科技发展、社会进步及个人发展意愿等角度考虑自己的专业选择,做好自己的人生规划,明确努力的方向。
思维品质
1.有意识地借助外力或利用工具,形成明确的自我认知,规划未来;
2.就自己喜欢的职业,思考努力的方向,并有针对性地构思简历内容;
3.能辩证地看待刻苦与成功的关系,思考为获得成功应该付出的努力和具备的素质。
【单元目标】
By the end of the unit, you will be able to:
1. figure out the importance of make a career plan and how to know yourself better by reading the passage about career aptitude.
2. select your favored university major by listening to the conversation and write a letter o