第二单元主题 关爱（学历案）-二年级语文下册教学评一致性同步备课资源（统编版）

第 二 单元 课题 关爱 课 标 要 求 (一)识字与写字 1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔 写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 3.写字姿势要正确，字要写的规范、端正、整洁，努力养成良好 的写字习惯。 （二）阅读 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。 3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累 词语。借助读物中的图画阅读。 4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和 生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于人交 流。 （三）综合性学习 1.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内 外阅读，共同讨论。 2.结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的 观察所得。 3.热心参加校园、社区活动。结合活动用口头或图文等方式表达 自己的见闻和想法。 单 元 目 标 1.通过多种方法识记 54 个生字，能读准 1 个多音字，会写 27 个 字，会写 30 个词语。 2.能正确、流利地朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，能默读《千人 糕》，能试着有感情地朗读《一匹出色的马》。 3.通过多种方法猜测词语意思，能说出了解词语意思的方法。能 拓展积累词语。 4.通过读句子想象画面，会用自己的话说出画面内容。 5.通过联系生活或生活体验懂得关心帮助他人，珍爱劳动成果， 与家人相亲相爱。 单 元 知 识 结 构 本单元课文主要是围绕“ 关爱 ”这个主题编排了《雷锋叔 叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》3 篇课文。3 篇课文 分别从不同侧面反应了“关爱 ”。《雷锋叔叔，你在哪里》通过寻 找雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界中的不平凡， 学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。《千人糕》强调了普普通 通米糕的制作材料，生产过程需要经过很多人的劳动才能完成， 体会米糕的来之不易。《一匹出色的马》以孩子的口吻讲述了一 家四口郊游，返回时“妹妹 ”求父母抱，却得到“一匹出色的马 ” 快乐回家的故事，满含了家人之间的亲情和关爱。 设 本单元的三篇课文，“读句子，想象画面 ”是作为本单元学 习的重点。重点培养学生抓住句子中重要词语、联系生活经历或 生活体验想象画面的能力，在脑海里再现句子所描写的场景和画 面，加深对内容的理解。《雷锋叔叔，你在哪里》的学历案，我 计 说 明 先引导学生运用多种方法猜测词语的意思，从而正确有感情的朗 读诗句，展开想象，并根据课文内容用自己的话说出雷锋的事迹， 体会关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。《千人糕》的学历案，根 据课题质疑，学生带着问题默读课文，初步了解课文内容。细读 课文，抓住爸爸和孩子的三组对话，图文结合，想象画面了解米 糕制作的劳动过程。最后让学生借助整幅插图，用自己的话说出 米糕经过哪些人的劳动才能做成。《一匹出色的马》的学历案通 过抓重点词语想象画面，抓人物对话体会心情等方法引导学生有 感情的朗读课文，学生结合生活说出妹妹心情变化的原因，感受 妹妹的天真可爱和爸爸对孩子充满智慧的关爱。 学科网（北京）股份有限公司 $$