内容正文:
专题 4 平方根
题型导航
平
方
根
题型1平方根的性质与数轴的综合
根据算术平方根和平方根的概念求值
题型2根据平方根的性质求字母的值或范围
题型3
题型4根据非负性的性质求值
题型5利用平方根的概念解方程
题型6估算算术平方根的取值范围
题型7求算术平方根的整数部分与小数部分
题型变式
【题型1 根据算术平方根和平方根的概念求值】
例题:下列说法正确的是( )
A.的算术平方根是3 B.9的平方根是3
C.0的平方根与算术平方根都是0 D.平方根等于本身的数是0和1
【变式1-1】
1.如果一个数的算术平方根是,则这个数是 ,它的平方根是 .
【变式1-2】
2.的算术平方根是 ;的平方根是 .
【题型2 平方根的性质与数轴的综合】
例题:实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则化简代数式|a+b|﹣的结果是( )
A.﹣b B.2a C.a D.b
【变式2-1】
1.如图所示,实数,则在数轴上,表示的点应落在( )
A.线段AB上 B.线段BC上
C.线段CD上 D.线段DE上
【变式2-2】
2.已知a,b在数轴上位置如图,化简 .
【题型3 根据平方根的性质求字母的值或范围】
例题:某正数的平方根为和,则这个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【变式3-1】
1.若的算术平方根是,则的平方根是 .
【变式3-2】
2.若一个正数的平方根为和,则的值为
【题型4 根据非负性的性质求值】
例题:若,则的值为( )
A. B. C.3 D.1
【变式4-1】
1.已知,则 .
【变式4-2】
2.若,则的值是 .
【题型5 利用平方根的概念解方程】
例题:若,则
【变式5-1】
1.求x的值:.
【题型6 估算算术平方根的取值范围】
例题:若,则中的等于( )
A. B. C. D.
【变式6-1】
1.已知,,则 .(保留小数点后两位)
【变式6-2】
2.观察下表后回答问题:
a
0.0001
0.01
1
100
10000
0.01
x
1
y
100
(1)表格中 , ;
(2)根据你发现的规律填空:
①已知,则 , ;
②已知,则 .
【题型7 求算术平方根的整数部分与小数部分】
例题:已知a,b分别是的整数部分和小数部分,则2a﹣b的值为 .
【变式7-1】
1.的整数部分是 .小数部分是 .
【变式7-2】
2.已知的算术平方根是3,的平方根是,c是的整数部分,求的平方根.
专项训练
一.选择题
1.的值等于( )
A.2 B. C. D.
2.若,则( )
A. B. C. D.
3.已知与都是非负实数,且它们的算术平方根互为相反数,则的值为 ( )
A. B. C. D.
4.下列各式正确的是( )
A. B. C. D.
5.已知,,则( )
A. B. C. D.
二、填空题
6.实数4的算术平方根是 .
7.甲同学利用计算器探索一个数的平方,并将数据记录如表:
请根据表求出的平方根是 .
8.已知一个正数的两个平方根分别是和,那么这个正数是 .
9.若a是最大的负整数,b的算术平方根是,m与n互为倒数,则的值为
10.若,则的算术平方根是 .
三、解答题
11.若一个正数的平方根是和,求这个正数.
12.求下列各式中的x:
(1);
(2).
13.如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右爬了2个单位长度到达点B,点A表示,设点B所表示的数为m.
(1)求的值;
(2)在数轴上还有C、D两点分别表示实数c和d,且有与互为相反数,求:的平方根.
14.已知,,三点在数轴上的位置如图所示,它们表示的数分别是,,.
(1)填空: ___________, ___________:(填“”或“”)
(2)若且点到点,的距离相等,且.
①求的值;
②若是数轴上的一个动点,设点表示的数为,若点在运动过程中,满足,求的值.
15.已知实数a、b满足,c为最大的负整数.
(1)求a、b、c的值:
(2)求的平方根.
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根
题型1平方根的性质与数轴的综合
根据算术平方根和平方根的概念求值
题型2根据平方根的性质求字母的值或范围
题型3
题型4根据非负性的性质求值
题型5利用平方根的概念解方程
题型6估算算术平方根的