《活板》复习导学案 2024年中考语文一轮复习

谁改变了自己，谁就改变了世界七年级上册第25课《活板》复习导学案 设计人：九年级语文备课组 审核人： 使用人： 一、复习目标 1.熟读课文，疏通文意，积累文言词汇。 2.了解“活”字印刷术的主要特点，学习程序说明的方法。 3.感受古代劳动人民的智慧，增强文化自信。 二、素养生成 任务一：文学常识填空【自学】【要求：先记忆，再填空，最后核对】 1. 《活板》选自《 》，活板，就是活字版。板， 同“ ”。 2. 沈括（ 1031-1095 ），字存中，钱塘人（今浙江杭州市）人， 科学家、政治家。博学多闻，于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究。代表作有《 》。 《梦溪笔谈》共30卷，内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“ ” 。 3. 印刷术是我国古代的四大发明之一，另外三大发明是 、 、 。 任务二、背诵默写【对学】【要求：快速准确背诵牢记课文，完成测试，准备展学】 （1）用胶泥刻的字的特征是： 。（2）烧后的字印的特征是： 。 （3）活字印刷的特征是： 。（4）活版的主要特征和优点是： 。 任务三、重点字词梳理【自学】【要求：快速准确背诵牢记课文，完成测试，准备展学】 一、文言实词 1.通假字 (1)活板 同 ，意思为： (2)已后典籍皆为板本 同 ，意思为： (3)药稍镕 同 ，意思为： 2.词类活用 (1)名词作状语 火烧令坚 (2)名词作动词 ①则以纸帖之 ②用讫再火令药熔 3.其他重点实词 (1)唐人尚未盛为之 盛: (2)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 和: 冒: (3)则以一铁范置铁板上 范: (4)乃密布字印 布: (5)持就火炀之 炀: (6)则字平如砥 砥: (7)常作二铁板 常： (8)一板已自布字 自: (9)此印者才毕 毕： (10)则第二板已具 具: (11)更互用之 更互: (12)木格贮之 贮: (13)木理有疏密 理: (14)不若燔土 燔: (15)用讫再火令药镕 讫: (16)殊不沾污 殊: 4.一词多义 (1)印①若止印三二本 ②每字为一印 (2)就①持就火炀之 ②瞬息可就 二、文言虚词 1.以①则以一平板按其面 ②以备一板内有重复者 2.为①唐人尚未盛为之 ②其印为余群从所得 3.若①若止印三二本 ②不若燔土 三、句子翻译 1.先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 2.此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。 3.其印为余群从所得,至今宝藏。 任务四、文本精要【合学】 1.活板排版六个步骤：答：设置铁板→ → → → → 2.全文突出了活版的主要特征在“活”字，这个“活”字贯穿活版制作印刷的全过程，分别是哪些方面？ 答：