15 小　虾 同步练习-2023-2024学年统编版语文三年级下册

15 小虾 同步练习 借助关键语句概括一段话的大意。 第3自然段的关键句。 __________________ 第3自然段围绕这个关键句写了哪些内容？ 1．小虾活动时的样子很有趣。 2．小虾被激怒后的样子很有趣。 3．小虾搏斗时的场面很有趣。 通过以上这些内容，借助关键句，我们可以概括第3自然段的内容。 __________________________________________________________ 一、选出每组词语中加点字的读音有误的一项。 ( )A.稍微(shāo)　 B．空隙(xì)　 C.掀开(xīn) ( )A.追逐(zhú) B．腹部(fǔ) C.稍息(shào) 二、选词填空。 1．被激怒的小虾( )地攻击着对手。 2．炎炎夏日，( )的阳光照射着大地。 3．这场比赛进行得紧张而( )。 三、品析有趣的句子，完成练习。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 这句话把小虾比作____，形象生动地写出了______的小虾________的特点，很有画面感。 四、读下面的文段，完成练习。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 1．这段话围绕着“有趣”，主要写了( )。 (多选) A．小虾活动时的样子　　　B．小虾吃食时的样子 C．小虾被激怒后的样子 D．小虾搏斗的情景 2．用“____”在选段中画出表示小虾被挑逗时生气的动作。从这些动作描写中，我们可以体会到作者是一个________的人。 五、下面关于“关键句”的说法不正确的一项是( )。 A．关键句就是每个自然段的第一句话 B．关键句能帮助我们概括一段话的大意 C．关键句可能出现在一段话中的不同位置 D．有时候，对一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括 六、我们要学会仔细观察，养成观察时主动思考、提出问题的好习惯。 仿照下面的句子，写一写你生活中的观察与思考。 例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是 堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ 仿写：________________________________________________ ___________________________________________________ 七、用修改符号修改下面一段话。 八、把古诗补充完整，并完成练习。 滁州西涧 独怜幽草涧边生，______________。 ______________，野渡无人舟自横。 1．这首诗的作者是__朝的______。 2．结合上下文推测，“独怜幽草涧边生”中“怜”的意思是 ( )。 A．可怜　　　　　　　　B．喜欢　　　　　　C．讨厌 3．联系上下文，结合插图写一写诗的后两句描绘的画面：_______ ____________________________________________________________________________________________________________________ 答案 缸里的小虾十分有趣。 具体描写了小虾的几种活动状态，突出了缸里小虾的有趣、可爱。 一、C B 二、猛烈 强烈 激烈 三、玻璃 才长大 通体透明 四、1.ACD 2.观察细致 五、A 六、1 2 3 这边的树木总是很茂盛，那边的树木却很干枯。两边相差不到两百米，差别却这么大。究竟是什么原因呢？ 七、 八、上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 1.唐 韦应物 2.B 3.接近傍晚的时候，春潮不断上涨，还夹带着密密的细雨，水势更见湍急。郊野的渡口荒凉无人，只有一只小船悠闲地横在水面。 学科网（北京）股份有限公司 $$