7.7牛顿第一定律 2023－2024学年北师大版物理八年级下册

七、牛顿第一定律 1．理解物体保持运动状态不变的性质是惯性，知道惯性现象。 2．知道惯性定律(牛顿第一定律)的内容，能区分惯性和惯性定律。 3．了解力是改变物体运动状态的原因。 1．在解释生活中的惯性现象的过程中，进行语言表达能力的训练。 2．通过对实验现象的分析、比较和推理，初步培养学生的推理能力和科学的思维方法。 情感、态度与价值观 通过对惯性现象的观察，培养学生对科学的求知欲。 牛顿第一定律、惯性。 对牛顿第一定律和惯性的理解。 斜面、毛巾、棉布、小车、电脑多媒体。 新课引入 观看录像 利用多媒体播放以下片段： (1)自行车比赛中冲过终点的自行车。 (2)滑冰比赛中到达终点后的运动员。 (3)被小朋友弹出去的玻璃球。 提出问题：同学们在录像中看到的这些现象，在日常生活中常会见到，你也一定有过这样的经历。运动的物体为什么会停下来呢？学习了今天的内容，你就会明白其中的道理。 知识点一　惯性 观察：如图所示。 提出问题：为什么下面的棋子“飞”出去了，上面的棋子仍然留在桌面上？为什么迅速撞击斧子的木柄，斧头就能套紧在木柄上？ 归纳总结：1.原来处于静止状态的物体，具有保持静止状态的性质；原来处于运动状态的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质。我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫作物体的惯性。 2．一切物体都具有惯性。惯性是物体具有的一种基本性质，在任何条件下物体都具有这种性质。惯性不是力，物体所具有的惯性的大小只与物体的质量有关。 观察：如图所示。 提出问题：为什么紧急刹车时，车上的人还会继续向前“冲”？ 归纳总结：刹车时，汽车受到阻力停止运动，而乘客由于惯性要继续向前运动，所以乘客会向前倾。 知识点二　牛顿第一定律 观察：如图所示。 提出问题：为什么让小车每次都从斜面上同一位置开始运动？ 归纳总结：这保证了小车每次在水平面上运动时都具有相同的初速度。 提出问题：为什么小车在水平面上的运动速度总会减小，直到停下来？ 归纳总结：这是因为小车在运动过程中受到摩擦阻力的缘故。 提出问题：分析实验现象，我们能得出哪些结论？ 归纳总结：小车所接触的水平面越平滑，小车所受的阻力越小，运动时间越长，通过的距离越长。可以设想，如果小车在光滑(阻力为0)的水平面上，小车的速度就不会减小，小车将保持原来的速度、沿原来的方向匀速运动。 讲解：英国科学家牛顿总结了前人的研究成果，概括出一条重要的定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。这个规律叫作牛顿第一定律，也叫作惯性定律。 知识点三　运动和力 观察：如图所示。 提出问题：怎样理解牛顿第一定律？ 归纳总结：1.物体不受力或受平衡力，物体处于静止或匀速直线运动状态，反之，物体处于静止或匀速直线运动状态，则物体不受力的作用或受平衡力作用。 2．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。物体受到非平衡力的作用，运动状态改变，如果物体的运动状态发生改变，则物体一定受非平衡力的作用。 多媒体演示并介绍伽利略的理想实验，总结伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持的结论。 板书设计 一、惯性 定义：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫作物体的惯性。 大小：只跟物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 注意：惯性不是力，是物体本身的一种性质；表述中不能说“惯性力”“受到惯性”；只能说“由于惯性”“具有惯性”。 二、牛顿第一定律 内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态。 三、力与运动的关系 1．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。 2．(1)物体不受力或受平衡力，物体处于静止或匀速直线运动状态； (2)物体处于静止或匀速直线运动状态，则物体不受力的作用或受平衡力作用。 四、伽利略的理想实验 学生难以理解惯性这个概念，容易误以为惯性是力，在表述惯性时也容易出错；学生在理解牛顿第一定律的时候也会感觉很难，无法理解力不是维持物体运动状态的原因，无法理解不受力的物体可以做匀速直线运动，思维很难转过来；再就是实验，老师一定要讲清楚小车(或小球)为什么要在斜面同一高度下落。 学科网（北京）股份有限公司 $$