7.7 牛顿第一定律---2023-2024学年 初中物理北师大版八年级下册

2024-07-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 七、牛顿第一定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.78 MB
发布时间 2024-07-17
更新时间 2024-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-17
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来源 学科网

内容正文:

第七章 运动和力 第7节 牛顿第一定律 滑板车在沿水平方向运动时,如果我们不再蹬地,它最终就会停下来,这是为什么?假如滑板车在地面上滑动过程中作用力全部消失,滑板车还会继续滑动吗? 新知导入 1.理解什么是惯性。 2.能用惯性知识解释生活中的有关现象。 3.通过实验探究,了解牛顿第一定律。 学习目标 这说明原来________的小球,在水平方向上不受外力作用时,水平方向上仍保持________。 进行实验1 原来的纸片和小球处于什么状态? 静止 受到击打力作用后的一瞬间,纸片和小球的运动状态分别是怎样的? 静止 做两个惯性小实验 【活动】 新知学习 认识惯性 一 进行实验2 原来的小车和小球都处于什么状态? 后来小车遇到障碍物受力停下来,小球的状态是怎样的? 这说明原来_______的小球,在水平方向上不受外力作用时,水平方向上仍保持_______状态。 运动 运动 注意:惯性的大小与物体的质量有关,质量是惯性的唯一量度; 惯性的大小反映了物体保持运动状态不变的能力大小。 一个物体的质量大,惯性就越大,它的运动状态就难以改变。反之则容易。 惯性 我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫作物体的惯性。 2.惯性不是力。在解答问题时,只能说:“由于惯性”、“具有惯性”;而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”等,否则就将惯性和作用混为一谈。 惯性的解读 1. 惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,即无论物体是静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性。 3. 所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;质量是物体惯性的量度。 交流讨论: 用惯性解释生活中的现象 1.跑动中的人,脚被绊住,为什么会向前摔倒? 跑动中的人整个身体向前运动,当脚被绊住后停止运动,而上半身由于惯性,仍要保持原来的运动状态,继续向前运动,所以人向前摔倒。 2.为什么迅速撞击斧子的木柄,斧头就能套紧在木柄上? 迅速撞击斧子的木柄,木柄受力运动状态改变,由向下运动变为静止;但是由于斧头具有惯性,保持继续向下的运动状态不变,所以斧头会套紧在木柄上。 3.行驶中的汽车突然停止,车上的人为什么会向前倾? 当汽车由运动到突然刹车时,人的脚底由于阻力而随之静止,人的上身由于惯性,会保持继续向前运动的状态,所以刹车或减速时,车上的人会向前倾。 思考:为什么已经在运动的自行车,即使不蹬,自行车依然在运动。 说明:物体的运动不需要力来维持。 提出问题:物体受力与运动的关系到底有什么关系呢? 牛顿第一定律 二 实验:探究阻力对运动的影响 猜想:物体受到的阻力越小,小车滑行的越远 器材:小车、木板、毛巾、棉布 1.问题一:实验过程中,保持哪些条件不变?用什么方法控制? 实验过程中,要控制小车进入水平面时的______保持不变,其控制方法是:使用同一辆小车,让小车自斜面____________从静止开始滑下。 2.问题二:哪些条件需要改变,用什么方法来实现改变? 实验过程中,要改变小车在水平面上受到的______大小,其改变的方法是:_________________________________________________。 速度 同一位置 阻力 在木板表面铺上粗糙程度不同的材料(毛巾、棉布) 3.问题三:为了方便观察小车的运动状态,实验中该记录什么物理量? 若要观察小车从在同一水平面上运动状态的变化情况,应当记录小车在水平面上通过的_______________________________。 距离(距离越远速度减小便越慢) 在同一斜面 的同一高度 同一小车从 静止下滑 到达斜面底部速度相同 毛巾表面 棉布表面 木板表面 运动变化 阻力大小 控制 小车滑行的距离 阻力大小 实验思路: 表面材料 阻力大小 小车运动距离 毛巾 棉布 木板 实验数据: 最大 较小 最小 最短 较长 最长 结论:平面越光滑,小车受到阻力越小,小车运动距离越长。 想一想:如果平面阻力为0,小车运动距离会多长呢? 运动的物体 运动的物体受到的阻力越小,运动距离越长 运动的物体受到的阻力为0,物体会永久运动下去 静止的物体如果不受力,将会一直保持静止状态 牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态。 事实、经验 科学猜想 静止的物体 分析实验: 【牛顿第一定律】 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态。 “没有受到力的作用”是定律成立的条件。 “总保持”指物体在没有受到力的作用时,只有保持静止或匀速直线运动两种可能状态。要改变这两种状态,物体必须受到力的作用。 牛顿第一定律是在大量经验事实基础上,用推理的方法概括出来。不能用实验直接证明。 “一切”表明这个规律的普适性。 牛顿第一定律 惯性 牛顿第一定律 牛顿第一定律的内容及解读 惯性:物体保持静止或匀速直线运动状态的性质 用惯性解释生活中的现象 实验:探究阻力对运动的影响 课堂总结 1.惯性说法正确的是( ) A、人走路时没有惯性,被绊倒时有惯性 B、物体速度大时,惯性大 C、物体不受外力有惯性,受外力后被克服了 D、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关 D 课堂练习 2.对牛顿第一定律的理解,下列说法不正确的是( ) A、一切物体都具有惯性 B、物体不受力的作用时,也能运动 C、物体受力的作用,运动状态一定会改变 D、物体的运动状态改变,一定受到了力的作用 C $$

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