11.1创新思维的含义与特征课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第十一课 创新思维要善于联想 第四单元 提高创新思维能力 11.1创新思维的含义与特征 11.2联想思维的含义与方法 素养目标/知识体系/核心考点/典题精练 全书逻辑框架的大思路 提高创新 思维能力 运用辩证思维方法 遵循逻辑思维规则 树立科学思维观念 走进思维世界 思维的含义与特征 思维形态及特征 把握逻辑要义 逻辑的多种含义 逻辑思维基本要求 领会科学思维 科学思维含义与特征 学习科学思维的意义 准确把握概念 正确运用判断 掌握演绎 推理方法 学会归纳与 类比推理 把握辩证分合 理解质量互变 推动认识发展 善于联想 多路探索 力求超前 逻辑与思维 第四单元 提高创新思维能力 创新思维要善于联想 创新思维要多路探索 创新思维要力求超前 12 13 11 课程标准与核心素养 政治认同 以正确的世界观、人生观、价值观为指导，树立创新意识。 公共参与 在学习和生活中，积极地运用创新思维，提高创新思维的能力和水平。能够借助知识点之间的逻辑关系，自觉运用联想思维认识和解决问题。 课程标准 1.了解创新思维的含义、条件和方式。 2.理解创新思维的特征。 3.了解联想思维中迁移、想象的运用。 4.了解联想思维的方法和特点。 5.知道迁移、想象在创新思维中的作用 科学精神 坚持创新思维，掌握创新技巧和方法，培养创新能力。培养创新精神，提高创新思维能力。 准确地把握直觉想象和捕捉灵感，理解迁移和想象。培养联想思维，树立创新意识。培养学生的创新精神，提高创新思维能力和水平。 知识体系 创新思维要善于联想 创新思维的含义与特征 含义 产生条件 特征P97-98 联想思维的含义与方法 含义 联想思维的特征 联想思维的水平 和能力 “新”的表现 联想思维的方法 思路新；方法新；结果新 客观基础（必要性） 具有跨越的联结性 具有非逻辑制约的畅想性 重要依据 想象-“畅想”方式 重要途径 迁移-“联结”方式 联想与创新思维的关系 创新思维的含义与特征 创新思维的含义 创新思维的特征 02 01 议学情景 我国发展新能源汽车，一方面有着良好的产业基础和广阔市场，具备赶超国际、“换道超车”的机遇；另一方面仍面临着许多关键技术和薄弱环节有待突破，更需要坚持创新思维，树立创新是引领发展第一动力的理念，汇聚全球创新人才，支持国内国际的开放合作，促进新能源汽车与新材料、信息技术等领域的跨界融合，推动形成既合作又竞争的健康格局，健全知识产权保护机制，为新能源汽车产业的创新发展创造良好氛围。 思考：发展新能源汽车体现了什么思维？对我们其他产业发展有什么启示？ 核心考点 一、创新思维的含义 1、创新思维的可能性与含义 （1）可能性：人的思维具有主观能动性。物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 （2）含义：创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 01 02 喝水 新派乌鸦喝水 插入吸管 喝水 常规乌鸦喝水 填石子水溢出 核心考点 一、创新思维的含义 2、创新思维的条件 （1）要以实践为基础 创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。 01 创新思维要以实践为基础，创新思维的结果又会推动实践的发展。 无接触马桶的发明，是以生活实践中人们使用的不便为基础的。 无接触马桶的发明，既便利了人们的生活，又防止了疾病的传播。 核心考点 一、创新思维的含义 2、创新思维的条件 （2）离不开对前人和他人已有成果的继承 : 创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。 02 注意：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力， 而创新思维的结果往往会推动实践的发展。 核心考点 一、创新思维的含义 3、创新思维与其它思维方式之间的关系 创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一 就思维方式而言，创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 03 创新思维不是与逻辑思维、辩证思维相并列的思维方式，而是综合应用逻辑思维和非逻辑思维，以创新性地解决问题为目的的思维方式。 请思考：创新思维与实践的关系是什么？ 提示: 实践是培养创新思维的基础、源泉和动力,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。 创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一 知识拓展 创新思维 创新思维是综合能力的体现，表现在创新思维产生的条件、思维、方式、构成等方面。 首先，创新思维的产生综合了实践、历史等多种条件。一方面，创新思维要以实践为基础，脱离实践，创新只能是幻想，另一方面，创新思维要继承前人和他人的思想成果，在继承的基础上破