内容正文:
3.1.1函数的概念及其表示
第一课时 函数的概念
1.能够用集合语言和对应关系刻画函数,建立完整的函数概念.(数学抽象)
2.体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用.(数学抽象)
3.了解构成函数的要素,能求简单函数的定义域.(数学运算)
4.会判断两个函数是不是同一个函数.(逻辑推理)
5.能正确使用区间表示数集.(数学抽象)
学习目标
回顾旧知、我们在初中学过哪些函数?
S =350t
追问:列车运行1小时前进了350km?
问题2:某电气维修告诉要求工人每周工作至少1天,至多不超过6天。如果公司确定的工资标准是每人每天350元,而且每周付一次工资,那么你认为该怎样确定一个工人每周的工资?一个工人的工资w(单位:元)是他工作天数d的函数吗?
追问:问题1和问题2是同一个函数吗?
5
归纳探究 函数的概念
记作: y=f(x) , x∈A
f(x)表示x对应的函数值,而不是f乘以x
[预习自测]
1.下列各图中,可表示函数y=f(x)的图象的是( )
D
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2.集合A,B与对应关系 f 如图所示:
f:A→B是否为从集合A到集合B的函数?________.
如果是,那么定义域、值域分别是__________,__________.
是
{1,2,3,4,5}
{2,3,4,5}
函数的三要素:
定义域 ,对应关系(对应法则) ,值域
(3)值域:通常一个函数的定义域和对应关系确定了,那么它的值域也会随之确定.
例2.判断下列对应能否表示y是x的函数
(1) y=|x| (2)|y|=x
(3) y=x2 (4)y2 =x
(5) y2+x2=1 (6)y2-x2=1
能
不能
能
不能
不能
不能
不能
不能
BD
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由函数的定义可知,一个函数的构成要素为:定义域、对应关系和值域.因为值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,即相同的自变量对应的函数值也相同,那么这两个函数是同一个函数.
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检测训练 大本45页
(1)函数的概念
(2)函数的三要素:
定义域A, 对应关系f, 值域{f(x)|x∈A}
(3)函数的相等
课堂小结
作业:
小本《课时作业》(十七)1-6; 9-12; 14
[例1] (多选)判断下列对应是否为集合A到集合B上的函数( )
A.A=R,B={x|x>0},f:x→y=|x|
B.A=Z,B=Z,f:x→y=x2
C.A=Z,B=Z,f:x→y=
D.A={x|-1≤x≤1},B={0},f:x→y=0
所以,如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,即相同的自变量对应的函数值也相同,那么这两个函数是同一个函数.
$$