Unit 1 Lights,Camera,Action! 大单元整体教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第二册

高一英语 大单元整体学习学程设计 Unit 1 Lights, camera, action! ——Explore different aspects about films 班级：_________________ 小组：_________________ 姓名：_________________ ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 单元概述 【单元内容】 The theme of this unit is “man and society”. It focuses on the speech draft, film critic and film script. In this unit, you are going to read a film critic about film making. You will write a film review commenting your favorite film. Also you will need to read a film script about a film called Forrest Gump. At last you will dub or act out any film scenes you like. As Stanley Kubrick said, “A film is—or should be—more like music than like fiction. It should be a progression of moods and feelings." Thus, it is important to understand the emotion and development of the film when enjoying the film. We can learn more about film-making and feel the beauty and charm of film. We can develop a positive attitude to life and correct values by learning. 【课标要求】 核心素养 课标要求 语言能力 语言知识 语音 通过听录音和口头模仿，感知重读，语调，节奏等变化，体会电影对白的语言特点。 词汇 与电影产业相关词汇的整理和归类。 语法 掌握主谓一致的基本规则，并能在语篇中恰当地理解和使用。 语篇 1.学习电影剧本的基本结构和特征。 2.理解暗喻在语篇中的表意功能及常见用法。 3.识别和了解出现的其它语篇类型：电影海报，讲稿，影评等。 语用 1.根据具体交际情境，运用得体的语言形式，表达自己对“电影”相关话题的态度，情感和观点。 2.运用恰当的语篇结构和正式的语言完成一篇影评。 语言技能 听 获取并整合听力材料中有关如何写影评的信息。 说 1.就单元话题“电影”与同伴交流。 2.就如何写影评与同伴开展讨论。 3.就针对所看的电影片段发表评论，表达个人观点。 4.为电影片段进行配音。 读 1.读懂关于电影幕后制作的语篇。 2.理解和赏析经典电影，分析评价语篇所包含的审美元素。 写 采用正确的结构，合适的语言完成一篇影评。 看 1.看电影海报识别电影的类型。 2.观看经典电影片段，能从场景，镜头角度，道具，音效，配乐，角色表情和动作等非语言符号中准确获取信息。 学习能力 1. 把握镜头背后的重要方面，以及镜头背后对电影成功的重要性。 2. 探究归纳性主谓一致的基本规则，并正确运用这些规则表达意思。 3. 用欣赏的语言和结构写一篇影评，为你最喜欢的电影场景配音。 4. 握电影剧本的文体特征，通过阅读电影剧本节选领略电影艺术的魅力。 文化意识 1.了解电影幕后制作相关的三个元素，关注银幕背后的故事。 2.帮助学生了解电影制作的相关知识，感受光影世界的魅力，引导学生通过电影感悟人生真谛。 思维品质 能够基于单元所学内容、观影体验，了解电影制作的相关知识，感受光影世界的魅力，引导学生通过电影感悟人生真谛。 【单元目标】 By the end of the unit, you will be able to: 1. identify different film types and aspects of film-making and summa