第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第13课 亚非拉民族独立运动 【课程标准】 了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的影响。 自主学习12min+合作学习8min 1、归纳拉美独立运动的背景（从经济、政治、思想和外部因素方面） 2、简单叙述法属、西属和葡属拉美独立状况，以及独立后面临的问题 3、拉美人民继续民族民主革命的原因与成果 4、根据材料及所学知识，思考拉丁美洲民族独立运动的影响 5、结合教材与材料思考亚洲觉醒的背景、时间及代表事件 6、结合材料分析亚洲觉醒的特点。（性质、领导阶级、力量、形式） 7、归纳非洲国家反抗帝国主义侵略的斗争概况 8、非洲人民反抗帝国主义侵略斗争有哪些重要特点？ 4、根据材料及所学知识，思考拉丁美洲民族独立运动的影响 拉丁美洲独立战争……它在拉丁美洲的辽阔土地上摧毁了殖民制度，使绝大多数拉美国家获得了独立。……拉丁美洲独立战争进一步传播了自由、平等、独立的观念。……拉丁美洲各国独立后，……很快废除了奴隶贸易和奴隶制，……取消了阻碍生产力发展的商业专卖制度，为发展资本主义创造了条件。 但是，长时间的拉丁美洲独立战争也对各国的社会经济造成了严重破坏，并导致了军事独裁者长期保持政权，形成了拉丁美洲特有的考迪罗主义。另一方面，大地产制仍然保留，黑人和其他有色人种仍然处于经济阶梯的最底层，这就严重阻碍了拉丁美洲经济的发展。民主革命的任务仍然摆在各国人民面前。 ——徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 由于各国民族资本主义的发展，民族解放运动进入了资产阶级民族民主革命阶段，并呈现以下三个特点：一是出现了民族资产阶级政党的领导，如中国的同盟会和印度国大党；二是旧式的农民起义逐渐被资产阶级领导的民族民主运动代替，宗教的旗帜被民族主义、民主主义的旗帜代替；三是新的阶级力量参加了斗争，如1908年印度孟买工人大罢工。 6、结合材料分析亚洲觉醒的特点。 一、拉丁美洲的民族独立运动 （1）殖民者的长期的政治压迫和经济剥削，埋下了人民争取独立的火种(民族矛盾) （2）拉美经济有了一定的发展(物质基础) （3）启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识增长。 （4）法国大革命削弱了法、西、葡对拉美的控制。 （5）美国独立战争胜利的鼓舞。 内部：政、经、思 外部：有利时机 根本：西班牙和葡萄牙的殖民统治阻碍了拉美经济的发展 1.背景 经过 （1）18世纪末19世纪初： 地区 时间 结果（意义） 法属海地 西属拉美 葡属巴西 1804年 建立了拉美第一个独立共和国，拉开了拉美民族独立运动的序幕 1826年 玻利瓦尔与圣马丁等人领导下，西属拉美殖民地基本实现独立 1822年 在佩德罗一世领导下，以自上而下方式摆脱葡萄牙的统治获得独立 赶走殖民者，获得民族独立 一、拉丁美洲的民族独立运动 5 ①各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前； ②英美等国在“援助”的幌子下，加紧对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 【名词解释】考迪罗（Caudillo），亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。拉美地区的大多数国家在19世纪20年代独立后至20世纪前盛行。考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。 经过 独立后的问题 一、拉丁美洲的民族独立运动 6 （1）背景 美国的拉美政策：1823年，美国总统门罗发表宣言，将拉美视为其势力范围，还实施“金元外交”和“大棒政策”。 1823年，美国第5任总统门罗提出“美洲是美洲人的美洲”。 门罗主义 大棒政策 美国第26任总统罗斯福提出“说话温和，手握大棒，将所向无阻”，实行武力威胁和战争讹诈的外交政策 美国第27任总统塔夫脱支持银行家扩大海外投资，“用金元代替枪弹”，排挤欧洲国家在拉美的存在，扼住拉美各国的经济命脉，奴役和剥削当地人民。 金元外交 拉美人民面临着继续民族民主革命的艰巨任务，其实质依旧是半殖民地。 2.第二阶段：19世纪末20世纪初--民主革命 一、拉丁美洲的民族独立运动 1889年，巴西废除君主制，建立共和国。 1910年，墨西哥爆发资产阶级革命，赶走独裁者。 1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法。 第二阶段特点：推动民主改革，巩固独立成果，促进国家的进步和发展。 （1）巴西： （2）墨西哥： 国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家…… 国家在任何时候皆有权利对私产加以限制……应采取必要措施以分散大地产；发展小土地持有制…… 一切矿物，或存在于矿脉、矿层、矿块或矿床中构成矿藏之物