6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 自主学习 1.什么是集体？ 2.集体温暖表现在哪些方面？ 3.集体力量的来源哪里？ 4.集体力量有什么作用？ 2 第一目 集体的温暖 3 探究与分享 观看视频想一想： （1）结合视频内容总结一下什么是集体。 （2）在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？ 集体的含义 集体是人们联合起来的有组织的整体。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 知识归纳 以下图片中哪些属于集体？ √ √ √ × 探究与分享 在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？ 是不是每个人都有过集体生活的情感需要？ 我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！ 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都聊得来。 根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！ 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 情景一 探究与分享 情景二 上体育课，我不小心扭伤了脚，同学们轮流背着我到医务室。 结合图片回忆以下自己的生活，请你说一说在集体给你怎样的温暖？ 集体带给我安全感和归属感 请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与 同学分享获得荣誉的过程中你的付出和感受。 当集体取得荣誉时，我们可以体验到集体荣誉感。 探究与分享 情景三 我们为什么要过集体生活？ （3）体验集体荣誉感，给我们温暖和力量，激励我们不断前行。 知识归纳 （1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。 （2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感,彼此传递关爱和温暖。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 三个和尚没水喝 人多一定力量大？ 集 体 1+1+1+1+…… 集体力量是强大的。 不团结，发挥不出集体力量。 11 　　 集体的力量来源于什么？ 思考： 3、集体力量的来源 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 13 4、个人力量和集体力量的关系 （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 （3）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 14 刘国梁说马龙 刘国梁说马龙:马龙性格上比较内向、腼腆,骨子里面有点逆反,很固执，但最近有些变化，他现在会主动跟教练探讨问题,他感觉困难的、疑惑的一些问题。你跟他讲什么的时候,他会主动去听,去练，去尝试,这跟以前有很大不同。 队长：马龙 马龙在一次采访中说到：之前一直，自己相对可能不太爱说话，在沟通交流方面，可能相对不太喜欢这样。但是其实当完队长之后，无论是自己啊包括平时别人对你称呼队长这种感觉上，就是不一样。 于是从那一刻开始，马龙的性格悄悄改变。因为队长的性格需要更放得开一点，或者说更大气一点。无论是在队里训练，还是出去一些活动，队长都需要第一个以身作则。 是什么改变了马龙？ 5.集体有怎样的力量？（重点） P57 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行动。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人经验，扩大视野，获得成长。 课堂笔记 集体生活邀请我 集体的温暖 集体的力量 集体的含义 需要集体的原因 集体荣誉感是怎样产生的 集体力量的来源 集体力量和个人力量的关系 集体力量的作用、重要性 BI 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 1. 人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一员（ ） ①应散发自己的光和热　 ②应相互体贴、相互帮助 ③首先要满足个人利益　 ④要不断传递自己对他人的温暖和关爱 B．①②③ C．②③④ D．①③④ A．①②④ 2.一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ） ①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感 B．①②③ C．②③④ D．①③④ A．①②④ 下堂课见 集体生活 邀请我 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 Lavf59.34.101 $$