5.1我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第五课品出情感的韵味 5.1我们的情感世界 丰富的情感 PLEASE ENTER CHAPTER TITLE HERE 01 P42运用你的经验 感恩感 自豪感 友爱感 热爱感 尊敬感 思念感 爱护感 探究一 动动手记笔记 1、我们为什么需要丰富的情感？ 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 我们通过情感来体验生命、体验生活。 情感让我们的内心世界更加丰富。 明天要考试了，紧张的睡不着。 妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。 小丽把我心爱的书包拉链弄坏了，我很生气，和她大吵了一架。 情绪 情绪 情感 情感 思考：哪个是情感？哪个是情绪？ 重难点突破 一、丰富的情感 5 积累 情感 发展 稳定 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 情绪 情绪与情感的关系(联系与区别)？ 区别： 联系：伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的倾向就可能产生某种情感。 重难点突破 一、丰富的情感 6 爱的情感（基本情感） 家是温暖的港湾，在你疲惫时可 以停下来歇一歇。 安全感、归属感 （基础性情感） 谁言寸草心，报得三春晖。 国家兴亡，匹夫有责 爱国情感（道德感) 不敢高声语 恐惊天上人 恐惧感（负面情感） 人生天地之间，若白驹之过隙 敬畏感 （正面负面混杂的情感） 牛刀小试 一、丰富的情感 课堂笔记 2.情感与情绪的关系是怎样的？ ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化； ③情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 8 爱的情感 家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇。 安全感、归属感 谁言寸草心，报得三春晖 吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！ 不趋炎附势（道德感) 不敢高声语 恐惊天上人 恐惧感 人生天地之间，若白驹之过隙 敬畏感 情感连连看 我们的情感具有复杂性！ 3.情感的复杂性表现？（种类） ②高级情感 ①基础性 情感 ④负面体验 ③正面体验 ⑤两方面混杂的体验 安全感、信任感、归属感 爱的情感 道德感、理智感、美感 恐惧感、自卑感、失落感 敬畏感 为什么留守儿童渴望能和爸爸妈妈在一起？ ①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。P44 “我”对张老师的情感有哪些变化? 这些变化对“我”学数学有什么影响? 探究与分享 P44 让我喜欢数学，学习数学的兴趣越来越浓 从害怕张老师 老师关怀 对张老师亲近、喜欢 影响选择 喜欢张老师 数学课 这说明了什么？ ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。P44 阅读感悟P44 钱学森和他的妻子蒋英 正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点，活一点，所以在这一点上，我要感谢我的爱人蒋英同志。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 视频赏析 1.在视频情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？ 从小时候依赖、爱妈妈；到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈；再到成年后，对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。P46 4、情感有什么作用?（重点）笔记区 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。（P44-46） 课堂小结 三 二 一 情绪 积累 发展 情感 短暂、不稳定 相对稳定 分类 作用 1.【2021·福建省】小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（　　） ①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 课堂练习 2.【2021·云南省】春节承载着最温暖的情感记忆。牛年春节特别而又温馨，就地过年的奉献、文明过节的担当、默默无闻的坚守，让牛年春节有着一样的安心放心舒心，更彰显出家国同心的深厚情感。下列诗句表达家国同心情感的是（ ） A.海内存知