2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。蜡烛的主要成分是石蜡，某化学兴趣小组的同学们对蜡烛的性质、火焰、组成元素和物质燃烧产生火焰的原因展开了项目化探究。 任务一：探究蜡烛的物理性质 用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到蜡烛浮在水面上，由此得出的结论是 。 任务二：对比蜡烛火焰各层温度的高低 同学们将一块打磨光亮的铁纱窗置于蜡烛火焰之中（如图所示），一段时间后观察到外焰处的铁纱窗 ，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，由此得出的结论是 。 任务三：探究蜡烛燃烧的产物 【进行实验】同学们将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图所示）。 【实验现象】一段时间后观察到 。 【小组讨论】若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是 。 【得出结论】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。 【反思评价】蜡烛的主要成分燃烧的文字表达式为 。 任务四：探究物质燃烧产生火焰的原因 【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰 石蜡 50~70 300~550 约600 是 铁 1535 2750 约1800 否 钠 97.8 883 约1400 ？ 【小组交流】由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其 （选填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠燃烧时， （选填“有”或“没有”）火焰产生。 2．在航天和军事工业中，二氧化氮可用于火箭燃料推进剂。某校化学兴趣小组在查阅相关资料时，发现二氧化氮(NO2)具有助燃性，在火箭燃料推进剂中做助燃剂。决定利用如下实验进行探究。 【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性？ 【查阅资料】 ①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解，化学方程式为。 ②NO2常温下为红棕色的有毒气体，相同状况下密度大于 O2，低于室温时变成液态。 【实验过程】 (1)实验装置如图 1，实验现象：试管内蓝色固体逐渐变成 色，有红棕色气体生成，红热木炭 。 【实验结论】二氧化氮具有助燃性。 【反思与评价】 (2)该实验不能证明 NO2具有助燃性，其理由是 。 (3)图 1 中的实验装置存在安全隐患，不足之处是 。 小组讨论后认为利用如下补充实验可以证明 NO2具有助燃性。 【实验改进】 (4) 实验操作 实验现象 实验结论 步骤①：如图 2，在试管和集气瓶之间连接冷却装置，重新进行加热硝酸铜的实验 红热木炭燃烧更旺 硝酸铜分解产物有 步骤②：取出图 2 中 U 型管，恢复到室温，待 U 型管内充满红棕色气体时，将红热的木炭伸入 U 型管中 NO2具有助燃性 (5)查阅资料木炭在 NO2中完全燃烧会生成空气中含量最多的气体，请写出该反应化学方程式 。 【拓展】 (6)图 1 实验 （填“能”或“不能”）用于实验室制取 NO2，请说明理由 。 3．化学实验小组用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为检测它的成分，进行下列探究实验活动。（资料：氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应） 【猜想与假设】①是CH4； ②是CH4和CO2的混合气体 ③是CO和CO2的混合气体。 【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃。       图1 图2 (1)要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的 (填序号)“注水装置”。 (2)B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有 气体。 (3)装置C作用是 。 (4)当D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊；当D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现。 实验结论是 ，其理由是 。我对此实验的改进建议是 。 4．研究小组设计如下实验对燃烧条件进行探究。 【查阅资料】温度达到40℃时白磷才能够燃烧，150℃时棉花才能燃烧。 【实验步骤】 Ⅰ．检查装置（由a、b、c、d连接而成）气密性。 Ⅱ．如图所示，向装置内添加适量药品。 Ⅲ．向装置b烧杯内加入冰水，打开K1，关闭K2，向U型管通入O2。 Ⅳ．………………….。 Ⅴ．按步骤Ⅳ操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭K1，打开K2，向U型管通入CO2． 回答问题： （1）检查装置a的气密性的方法： 。 （2）步骤Ⅲ中，观察到U型管内白磷和棉花都不燃烧，其原因是 。若往烧杯b中加入适量的氧化钙固体，