山西省忻州市名校2023-2024学年高二下学期3月联合考试历史试题

高二历史试题 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：选择性必修3前6课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.《中庸》中说，“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，就是说人要按照天生本性的要求，要遵 从“道”去生活，而认识、把握“道”的过程需要学习、教育。这说明中华传统文化 A.崇尚道法自然 B.主张崇德尚贤 C,提倡自然和谐 D.强调格物致知 2.孟子说：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼.”法国作家司汤达认为：“老来受尊敬，是 人类精神最美好的一种特权。”这说明 A世界文化出现了趋同化 B.尊老爱幼是人类核心价值追求 C.东西方思想具有相通性 D.法国传承了中华优秀传统文化 3.京师同文馆筹建时，清廷内部反对者甚众。甲午中日战争结束后，无论是地方督抚还是朝中 大员，大多对创办西式学堂以兴学育才不再抵触；即便是戊戌政变失败后，顽固派也并未取缔 京师大学堂这一维新运动成果。这一变化说明 A.知识分子开始放眼世界 B.民族危机助推新式教育发展 C.中华文化主动寻求变革 D.西学教育愈发受到社会推崇 【高二历史第1页（共6页）】 ·24-397B. 4.1393年，琉球王国学生开始到国子监学习。清代时特设琉球学馆于国子监内，作为琉球王国 学生读书和生活的居所。他们在中国学习儒学、天文、地理、医学、音乐、绘画、冶炼、造船、铸 钱、烧瓷、制茶、制糖等。这可用于说明 文只 A.对外开放促进中外文化交流 支的使虹 B.中国与琉球民间交流内容丰富 92 C.琉球王国大力弘扬中华文化 D.中华文化对东亚地区的影响力 5.康熙六十一年(1722年)正月初二，康熙帝在乾清宫宴请65岁以上的老人，共1020人。筵席 上，老人和康熙帝平起平坐，皇子皇孙侍立一旁，给老人倒酒。康熙帝还即兴赋诗，名日《千叟 宴诗》。以上事例说明 A满族统治者善于笼络汉人 B.统治者重视传统孝文化 C,君臣之义受到了严重挑战 D.进步思潮影响统治秩序 6.中国传统政治以伦理为基础，并以相应的礼乐形态为标识。如果礼义破碎，那么以此为核心 建立起来的融道德、政治、审美于一体的文化体系也就失去了存在的合理性，西方的礼仪风尚 就可以高视阔步地涌人现代中国。该言论可用来说明 A.中体西用对传统文化的冲击 B.新文化运动的文化价值 C.殖民侵略对中国文明的颠覆 D.中国半殖民地化的加深 7,图1所示为太阳神（右）授予汉谟拉比（左）象征权力的魔杖的雕塑。这反 映了 A.古巴比伦王权呈现集中的趋势 B.古代两河流域王权的普遍衰落 C,古巴比伦政治受到神权的控制 图1 D.古巴比伦王权的君权神授色彩 8.古埃及实际上是一个农业国，处在大海和沙漠的包围之中。由于水资源的缺乏，古埃及人迫 切地渴望着绿色，渴望着绿洲与水源，因此就有了初始的对植物的崇拜情结。这说明古埃及 人对植物的崇拜 A.推动了古埃及社会的发展 B.受到了外来文化的影响 耳鼎典 C.是地理与人文环境的产物 D.促使宗教思想逐渐成熟 中枝，干 达，祖同 【高二历史第2页（共6页）】 ·24-397B· 9.早在公元前7世纪，其他民族还在祈求神灵保佑的时候，古希腊人就在积极探寻世界的本原。 如泰勒斯提出了“水是世界万物的本原”的观点。后来，又有人提出“无限者”、气、火、水、土等 为世界本原的观点。由此可见，古希腊 A.哲学蕴含理性主义精神 B.解决了世界本源的问题 C.文明程度领先世界各国 D.哲学发展呈现混沌局面 10.中世纪时期，欧洲的很多自然哲学家若非神职人员，就是在教会主导大学的工作。英国哲学 家培根对此批评说：中世纪欧洲大学是知识疾病的孕育场所。据此可知，中世纪欧洲 A.固守神学至上研究传统 B.教会大学严重阻碍教育进步 C.大学教育发展严重滞后 D.基督教会影响文化教育发展 11.西方文化带有浓重的英雄传奇色彩，它不认为应该改变自己的行为来配合群体的统一；西方 人习惯于单枪匹马地处理事务，独断地解决问题。这说明西方文化 A.凸显个人利益至上理念 B.具有鲜明的个人主义色彩 C.注重弘扬理性主义精神 D.强调个人价值与社会价值统一 12.印加帝国13世纪崛起，被历史学家称为“美洲罗马”，建立了以中央集权为中心的国家制度， 有自己的行政系统，通过各级官吏，牢牢地控制着全国。这些与欧亚大陆国家有着极强的相 似性。