内容正文:
高二生物学试卷
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修1,2,选择性必修1、2,选择性必修3第1章
一第2章。
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.下列物质的跨膜运输方式中属于主动运输的是
A.组织液中的K*进入神经元
B.雄激素进入受体细胞
C.乙醇进入小肠绒毛上皮细胞
D.陕岛素分泌到胰岛细胞外
2,溶酶体几乎存在于所有动物细胞中,内含多种水解酶。动物细胞溶酶体消化作用的过程如图
所示。下列相关叙述正确的是
细胞外颗粒物
细菌等病摩体查老的线粒体
翎胞内色】
春泡
溶海体
溶待体
A.颗粒物等大分子物质以主动运输的方式进入细胞
B.与吞噬细胞相比,骨骼肌细胞内溶酶体含量丰富
C.溶酶体发挥作用的过程中伴随有膜成分的更新
D.溶酶体吞噬降解衰老的线粒体会损伤细胞的结构
3.实验小组设计的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置如图所示。下列有关叙述错误的是
望气
10%N:OH溶流
石灰水
特水
A,设置锥形瓶A的目的是防止外界CO2的干扰
B.澄清的石灰水可以换成溴麝香草酚蓝溶液
CC瓶的澄清石灰水变浑浊的程度高于E瓶的
D.可适当缩短实验时间以便用酸性重铬酸钾进行检测
4.普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程,如图所示,其中一粒小麦×斯氏麦草
(AA)
(BB)
A,B,D分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染
色体。在此基础上,人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。下列
杂种
①
相关叙述错误的是
拟二粒小麦×阁氏麦草
A一粒小麦与斯氏麦草之间存在生殖隔离
(AABB)
(DD)
B.普通小麦是六倍体,含有6个染色体组
杂神
C过程①可用秋水仙素处理杂种一的种子
普通小卖
D.培育普通小麦运用了染色体数目变异的原理
(AABBDD)
5,某雄性动物(2)性腺中处于不同时期的部分细胞如图所示。下列叙述错误的是
甲
A.甲细胞含有4个染色体组,8条染色体
B.乙细胞无同源染色体,处于减数分裂Ⅱ后期
C.丙细胞是次级精母细胞,不含有四分体
D.乙细胞分裂产生的精细胞可与卵细胞完成受精
6.赤霉素与植株的生长密切相关。实验小组选用腕豆幼苗为实验材料,进行了相关实验,对植
株内赤霉素水平进行检测,结果如图所示。下列相关垂
叙述错误的是
去暖+生长素
A.赤霉素具有促进细胞伸长的作用
B豌豆幼苗的茎的尖端能合成赤霉素
5
完整植快
去面
C.外源生长素能促进赤霉素的合成
D.去顶不会影响幼苗体内生长素的含量
7,心房钠尿肽是一种肽类激素,主要作用是使血管平滑肌舒张和促进肾脏排钠、排水,当心房
壁受到牵拉(如血量过多等)时均可刺激心房肌细胞释放钠尿肽。下列相关叙述正确的是
A.血量过多将引起细跑外液渗透压明显升高
B钠尿肽随血液到达肾脏,使肾脏的生理功能发生变化
C.钠尿肽与醛固丽作用于粑细胞产生相同的生物学效应
D,钠尿肽释放增多时,垂体分泌进人血液的抗利尿激素减少
8.在某山区坡地生态环境受破坏后,当地采取了相关措施进行治理。
↑种群密度
坡地在封山育林后的若干年内,经历了一年生草本植物、多年生草
本植物和灌木三个阶段,其典型物种①②③的种群密度变化如图
入物种①
物种⑧
所示。下列有关分析正确的是
A.该坡地封山育林后发生的演替为初生演替
物种
B.物种①逐渐消失的主要原因可能是缺乏阳光
时间
C,灌木阶段之后,该地的物种丰富度将保持不变
D.物种①②③的生态位相互独立,无重叠现象
9.下图表示生态系统的稳定性,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示
一个外来干扰使之偏高这一范围的大小,x表示恢复到原状态所
生
干
需要的时间。对a,b两个生态系统施加相同强度的干扰,下列叙
述正确的是
A.x越大,说明该生态系统恢复力稳定性越强
B.y越大,说明该生态系统抵抗力稳定性越来越强
C.对同一生态系统来说,x和y一般呈正相关
D.若y>M,则这两个生态系统的抵抗力稳定性的关系为>b
时间
10.现有A,B两个密闭透明的生态瓶,其生物组成和光照条件如表所示。一段时间后,观察两
个生态瓶的变化情况。下列相关叙述正确的是
生态瓶编号
光照
取自河塘的泥沙
浮游藻类
水草
浮游动物
+
X
+
+
B
+
注:“+“表示有,“一“表示无
A,A瓶最好能避免阳光直接照射,防止瓶中温度过高